【北师大版】六年级下册语文导学案-5.3《大自然的秘密》.doc

《【北师大版】六年级下册语文导学案-5.3《大自然的秘密》.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、课题大自然的秘密课型新授课[来源:Zxxk.Com]年级六年级教师学习目标知识技能：[来源:Z。xx。k.Com]1、积累自己喜欢的词语，能联系上下文理解课文中“踯躅不前、突兀、鱼贯而出”等词语的意思。2、有感情的朗读课文，读中感悟、体会，理解“当人自作聪明时，一切都可能走向反面。”这句话的含义。过程方法：积极参与，深入探究，大胆展示。情感态度价值观：了解大自然的秘密，激发学生热爱大自然，爱护动物的情感。[来源:学科网]重点难点有感情的朗读课文，读中感悟、体会，理解“当人自作聪明时，一切都可能走向反面。”这句话的含义

2、。了解大自然的秘密，激发学生热爱大自然，爱护动物的情感。教学准备教学课件教学过程学案导案问题指向预习先行一、明确预习任务问题。1、自读课文，勾画生字词，通过查字典弄清重点字的读音，并翻阅工具书，联系课文理解重点词语的意思。2、反复诵读课文,把课文读正确，读流利，还要记得画下好词好句，试理解个别句意，理清课文脉络。3、课前完成预习自测题，将预习中遇到的难以解决问题填写到我的疑问处，等待课堂上和老师同学探讨解决。二、带着任务问题课内预习，进而生成自己的问题。三、预习情况自测。1、给下列字注音旅（）行 向（）导 孵（）化 

3、巢（）穴佳肴（） [来源:Z§xx§k.Com]（）嘲（）鹰 突兀（） 企（）图颓（）丧踯（）躅（） 愚（）不可及 鲣（）鸟 气喘（）吁（）吁 响彻（）云霄 伫（）立2、多音字组词秘 率 嘲 铺 结一、将学习目标以任务问题的形式呈现在学生的面前。二、预习情况检查。三、问题反馈。3、形近字组词作（ ）伫（ ）彻（ ）捕（ ）查（ ）摊（ ）梢（ ）悄（ ）做（ ）贮（ ）砌（ ）铺（ ）察（ ）滩（ ）稍（ ）稍（ ）4、把词语补充完整.（）先（）后 （）（）不前 （）无（）事 极不（）（）（）（）而出 （）（）可及稍

4、不（）（）自作（）（）无（）无（） （）（）吁吁 （）（）云霄（）（）之灵5、回答问题.1、本文的作者为（   ）国的（             ），描写的是（                     ）（地点）上所发生的一件事，这里被称为（                      ），联合国定为“                ”。2、当我们紧张地看着看着嘲鹰啄食这第一只幼龟时，向导却（                              ），因为（                             

5、 ），后来他极不情愿（                                ），因为（                                         ）。他为什么要这么做？    3、人是（          ）。然而，（                                                    ）。你理解这句话吗？4、课文中“大自然的秘密”指什么？你还知道哪些大自然的秘密？四、质疑、同伴解疑或将问题归纳整理，以待下一环节讨论探究，合作学习。呈现目标任务导学一、

6、明确任务问题。1、请你读读课文，想一想大自然的秘密是什么？2、除了写海龟，还写了我们呢！读读文章，看你读懂什么了。3、学到课文，你有什么话要对大家说呢？4、在你身边，有发现类似的情况吗？请你举例说说。二、以任务问题为载体，自主探究学习，完成教学目标。三、生成自己的问题，为下一环节合作学习做好准备。1、出示学习目标2、根据即时的教学内容、教学策略、教学情境、学生实际等调整教学目标，发挥教学机智，捕捉动态生成的教学资源，生成新的教学目标。互相探究合作求解一、请你读读课文，想一想大自然的秘密是什么？（海龟是有自己的生存办法

7、的）1、选择出示具有探究价值的质疑问题【（1）、一只幼龟率先把头探出巢穴，却又欲出而止，似乎在侦察外面是否安全。如果把探出换别的词，可以怎么说? （伸、露）比较为什么此处用“探”？（探有试探、小心的意思。而伸和露则没有）（2）、那只先出来的龟，原来是龟群的“侦察兵”，一旦遇到危险，它便会返回龟巢--------争先恐后地结伴而出。二、除了写海龟，还写了我们呢！读读文章，看你读懂什么了。（1）、观察——紧张——震惊——悲叹（2）、我们为什么会有这样的情绪变化？1）紧张：啄，幼龟小心，太弱小了。大小海龟对比图片。[来源:

8、学_科_网Z_X_X_K]嘲鹰是突兀而来的，幼龟没想到它的致命的天敌会来。这一啄，很可能要了幼龟的命。怎能不紧张？  指名读我们焦急的心情。追问：此时导游的态度是怎样的？（若无其事）你知道这个词语的意思吗？导游为什么要这样呢？（若无其事：好象什么事都没发生过一样。因为导游知道这是自然界之道。）2）震惊：成群成群的幼龟鱼贯而出。师引：多少只？（成