语文北师大版六年级下册《大自然的秘密》导学案.doc.doc

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1、金陵小学六年级语文活动导学案《大自然的秘密》主备教师李婷执教教师班级学习主人同学们，这节课我们将通过独学、对学、群学的方式走进文本，与作者对话，期待你有新的收获。【学习目标我最清】1、我能正确读写本课生字词，并做摘录笔记，积累词语。2、我能用多种方法理解“孵化”“争先恐后”“踯躅”“突兀”“若无其事”等词语在课文中的意思。3、我能通过对课文语言文字的朗读品味，明白自然有自然的法则，人类应该顺应自然，尊重自然的道理。4、初步学习文章是如何进行场面描写的。学习重点：目标3学习难点：目标4【学习方法我掌握】自主学习合作探究品词析句多读感悟【预习积累我能行】1

2、、知识链接：太平洋绿龟：体长1～1.30米，体重150千克左右，体型巨大，四肢桨状，适于划水。背面棕色或橄榄色，腹面黄色。“人乃万物之灵”,是指人类具有动物界无与伦比的高级心理机能,这突出地表现在人类的思维能力上.2、我用自己喜欢的方式把课文读一读，我发现这些字词容易读错：3、我的疑惑。预习完课文后，请同学们把自己不明白的问题写下来，准备课堂交流。温馨提示：独学——对学——群学【自主合作我最棒】探究一：课文中“大自然的秘密”指什么？（学法提示：从文中找出相关句子，用-------画出并体会。读一读“我的视角”中丁丁的话。）探究二：用——画出人们情绪变化

3、的句子，并结合具体场景体会情绪变化的原因，做简单批注。【拓展延伸】看着幼龟被啄食，听着向导的悲叹，此时此刻你们心里肯定有很多话要说，请写下来!【学以致用课课清】1、为了保护拉帕戈斯群岛上的幼龟，避免悲剧的再次发生，请你代岛上的生态环境保护部门拟一条“旅游须知”。2、你还知道哪些大自然的秘密？留心观察一下，生活中还有哪些违背自然规律的行为？3、推荐阅读：《蛇与庄稼》、《狼与鹿的故事》。【学习评价我进步】自我评价（）同伴评价（）教师评价（）※教师寄语：享受语文，快乐学习！