【精品】四年级综合实践活动教案：巧手插花_全国通用.doc

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1、巧手插花活动目标: 1、初步了解插花艺术的相关知识，学习插花的基本制作方法，设计并制作简单的插花。 2、培养学生观察、思考、动手实践的能力，以及合作学习、科学探究的意识。 3、在学习插花艺术的过程中，引导学生发现美、感受美、欣赏美、创造美，陶冶学生热爱生活的情操。 活动重点： 学习插花的基本制作方法，设计并制作简单的插花。 活动难点： 运用制作插花的操作方法及技巧与同伴合作设计并制作插花。     教师准备：多媒体课件、每组一件简易插花作品、花泥、花材、花器、剪刀、活动记录表格、废品丢弃桶。 学生准备：课前调查了解插花的相关知识，填写记录表格。 活动过程：    （一

2、）赏插花之美 同学们，上节课我们了解的花的相关知识，包括花的种类、花的文化。现在正是春暖花开，鸟语花香的时节。今天我们一起来巧手插花 ，让美丽的花把我们的生活装点得更加多姿多彩。 （板书课题：巧手插花） 1、先来跟我一起赏插花之美（课件）看这各式各样的插花作品。 2、同学们，插花是一门艺术，它能表达一个主题，更能传递一种情感。 （二）探插花之秘 1、研究插花的组成。 插花需要哪些材料呢？下面我们就来探插花之秘。 2、认识花材、花器、用具。 一件美丽的插花作品由花材、花器、用具三部分组成。下面我们就来认识它们 花材：花材的种类很多，可以选择新鲜的花、朵、枝、叶、果实等，

3、还可以选择干燥的花或人造花进行装饰。 花器：常见的花器有陶瓷、玻璃、草编、金属，也可以采用一些新型花器，比如我们今天要用的纸袋。 用具：花泥、剑山是一种固定和支撑花材的专用材料。 3、学做插花步骤。  看看大家都迫不及待地想大展身手了，那我们来一起观看一段插花视频，大家边看边思考插花的步骤。 选择花材 ----选择花器----修剪枝叶----插入花材。板书 为了让花更有生命力，我呀请教了相关老师插花小窍门，大家看看：1、高低搭配错落有致  2、花朵的分配要均匀不要太密也不要太疏3、颜色深浅要得宜4、斜剪枝来斜插花 我的这个作品是花名：春日    花材：粉玫瑰、非洲菊、

4、勿忘我等 花之物语是：一年之计在于春，一日之计在于晨，五颜六色象征孩子们的朝气蓬勃，同时也希望大家都能珍惜大好春光。送给四6班的孩子们。 （三）践插花之乐 此时此刻，花儿也按捺不住喜悦的心情了。现在就请大家以小组为单位来践插花之乐吧！ 老师说温馨提示： 心动不如行动，赶紧开始吧 课堂小结：大家制作出了最满意的插花作品，花儿也在点头赞许你们呢。 （四）评插花之最 现在，我们一起来欣赏大家的插花作品吧，评出插花之最！1、请六个小组轮流上台展示作品。也请评委们根据评分标准评选，谢谢。   2.展开评价 （1）小组自评  （2）他评  （3）师评 请一位小组长到评委处收记录表

5、，其他五位组长在台前统计。 你们都心灵手巧，合作能力、实践能力以及展示能力都非常突出，这是大家团结合作共同努力的劳动成果。都非常棒每个小组奖励两颗星。 （4）激动人心的时刻到了，有请颁发最佳创意奖。祝贺以上获奖小组，花儿也向你们喝彩。其他小组也不要气馁，看看花儿灿烂的笑颜。 （五）品插花之艺 请大家回顾一下今天的活动过程，小组长带领大家写一写收获和感想。 课堂小结：通过今天的活动，相信大家对插花艺术有了更深刻地了解，让我们体会到生活中的美要靠自己动手来创造！  课后作业：马上就到三八妇女节了，大家为自己的妈妈献上自己的插花作品吧（康乃馨、百合） 板书设计：  巧 手 

6、插 花     选择花材 -----选择花器-----修剪枝叶----插入花材