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《【精品】五年级上册语文教案：第6单元 口语交际 习作六 第2,3课时_人教新课标.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、口语交际·习作六第课时 习作 1.选择最想说给爸爸妈妈听的话,畅所欲言。 2.能理解父母的爱,建议父母改进教育方法。 3.指导学生抓住人物的语言、动作、心理等描写,表达出真情实感。 【重点】 选择最想说给爸爸妈妈听的话,畅所欲言;增进与父母的沟通与了解。[来源:学*科*网] 【难点】 抓住细节描写,表达真情实感。 师:拿起纸和笔,快速地写下这个世界上最关心你的两个人。(父亲和母亲。)为什么大家都不约而同地写了自己的父母呢? (估计大多数学生会回答,因为父母关心我们,给我们很多爱。) 师:今天,我们就用我们的笔写写父母的爱。[来源:Z,xx,k.Com] [设计意图] 这样的设计,让学生在接触话
2、题的第一时间马上和“爱”联系起来,为下文的“说”做了很好的铺垫。[来源:学科网ZXXK]一、审清题意。 1.生读课本“习作”中的内容。 2.师:本次习作对我们有些什么要求? 3.生回答后,师小结。二、习作指导。 (一)写父母对我们的关爱。 师:生活中,父母的爱无处不在,下面请大家说说父母关爱你们的事。 (生自由交流,师指导学生从小事中发现父母的爱,要抓住生活中的点滴小事,从细节入手,去刻画父母的爱。) 师:怎样将父母关爱我们的事情写得具体感人呢? (引导生回顾本单元课文的写法,明确:抓住人物的语言、动作、神情、心理等细节描写,能让文章生动、真实、感人。) 师:题目就像作文的眼睛,它有画龙点睛的
3、作用。它就像一块磁石深深地吸引着我们的眼球,所以我们在拟题的时候就要用心地去推敲。PPT出示:[来源:学§科§网Z§X§X§K]《灯光下的爱》《母亲牌毛衣》《面条中的爱》《母爱温暖冬雪》《“还要抄一遍”》《父爱的力量》《生个小病真好》《父爱温暖我心》《冬风与春风》 (引导学生体会这些题目拟写的角度,体会其妙处。) 师:这篇习作可以写一件父母关爱你的事,也可以写两三件,如果写两三件,要注意安排叙事的详略。(引导学生把最能体现父母爱的事情重点写。) (二)给父母提建议。 师:如果你想给父母提建议,可以采用怎样的方式来写?(明确提建议一般采用书信体。) (引导学生回顾书信的格式。) 师:父母是最爱我
4、们的人,也许他们有时候爱的方式不对,但出发点都是“爱”,所以我们提建议时应注意什么? (引导学生明确提建议时态度要诚恳,语气要委婉,一般可先感谢父母对我们的爱,再委婉提出自己的想法和建议。) (三)和父母说心里话。 师指导:PPT出示:1.人称:一般采用第二人称。2.方式:可以采用书信体,也可不用,直接用面对面的交流与倾诉的形式。3.内容:可以感谢父母的关爱,也可向父母表达自己心中的愿望和想法等。4.感情:要写出真情实感。三、习作评改。 1.学生自主习作,师指导。 2.自读自改:修改错别字、不通顺的语句。 3.小组评析:有没有把事情表达具体,有没有抒发真实感情。四、课外延伸。 师:同学们,相信
5、我们的每一篇习作都表达了我们与父母之间最真挚的爱,就让我们把这篇充满真情实感的作文献给爸爸妈妈。回家后,请读给父母听。让爸爸妈妈对你写的内容提出意见,我们认真改一改,再请他们在我们的习作后写上批语。 [设计意图] 这个环节很重要,目的是让孩子加强与父母的沟通,增进了解,融洽关系,形成良好的家庭育人氛围,这也是语文学习与生活紧密联系、为生活服务的最直接体现。 师:通过这节课的学习,我们不仅分享了大家的习作,也体会了来自父母亲不同方式的爱。同学们能够抓住生活中的小事,用真情叙述一个个感人的故事,反映了父爱、母爱的伟大,真实感人。从同学们的作文中可以看出,你们都是懂得感恩的孩子!习作:父母的爱写“爱
6、”的事提建议说心里话真情实感 1.教学中注重拟题的指导。都说“题好一半文”,题目就像作文的眼睛,它有画龙点睛的作用,所以我在习作指导中非常重视指导学生拟题。我先自己搜集了一些好题,引导学生品读这些题目,体会它们是从什么角度拟写的、有什么效果,这样对学生自己习作的拟题是有启示作用的。然后我又让学生练习拟题,并相互交流,有效提升了学生的拟题能力。 2.注重家庭的延伸。 以往学生的习作,我们都是在课堂上完成,课堂上进行修改评价,但这一次,我让学生把这篇充满真情实感的作文献给爸爸妈妈,读给父母听。让爸爸妈妈对学生的习作提出意见,并请他们在习作后写上批语。这样做可使孩子加强与父母的沟通,增进了解,融洽关
7、系,形成良好的家庭育人氛围,这也是语文学习与生活紧密联系,为生活服务的最直接体现。 父母之爱,我们每天都能感受到的爱,但学生描述出来往往缺少真情实感,举例也大多局限在吃饭、穿衣、看病这几个方面,缺少一些真正感动人心的东西。我对此没有给出充分的引导。 再教此课,我会在作文的选材这一方面对孩子们做一些引导,指导他们回忆生活中的小事,善于抓住那些细小的、易被忽视的却能充分体现爱的细节和镜头。比如,睡觉前
