【精品】五年级下册美术教案：11图腾柱_广西版.doc

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1、图腾柱第1课时[教学目标]1、了解原始部落图腾和图腾柱的相关知识；2、在动手实践中掌握解决问题的能力；3、利用各类材料制作图腾柱，培养“变废为宝”的环保意识。[教学重点]引导和启发学生发挥想象力和创造力，用纸材或泥材等材料设计制作一件生动有趣的图腾柱作品。[教学难点]能创造性地塑出一个形态夸张,生动有趣的图腾柱作品。[教学准备][教学过程]一、创设情景1、出示课件2、向学生简介图腾的来源二、激趣导入：展示教师一组作品引出课题《图腾柱》向学生简单简介图腾柱的来源及有关的人文知识和环境。通过图片引导学生发现、关注图腾柱。三、出示图腾柱图片，观察并讨论其特征什么是图腾柱

2、？（图腾柱就是把图腾弄在柱子上）1、引导学生观察图腾柱局部图，总结柱上人物特征——夸张变形。2、欣赏组图，观察并表述五官的不同表现形式。3﹑学生分小组讨论。4﹑鼓励学生大胆畅想，汇报讨论结果。图腾柱第2课时[教学目标]1、了解原始部落图腾和图腾柱的相关知识；2、在动手实践中掌握解决问题的能力；3、利用各类材料制作图腾柱，培养“变废为宝”的环保意识。[教学重点]引导和启发学生发挥想象力和创造力，用纸材或泥材等材料设计制作一件生动有趣的图腾柱作品。[教学难点]能创造性地塑出一个形态夸张,生动有趣的图腾柱作品。[教学准备][教学过程]一、检查学生学习用具、课前准备材料的

3、情况二、教师和学生一起赏析卡纸和彩色纸的拼贴效果及制作方法。1、用图片指引学生自己发现制作方法﹑制作的步骤。2、重点分析引导运用色卡纸、彩色纸的各种技巧等。3、分析图腾柱颜色搭配特点。4、分析图腾柱的造型特点。三、图腾柱设计：要求：1、单独或小组合作学习形式进行创作。制作方法不论，制作一个图腾柱。