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时间：2019-10-14
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1、上课啦！授课年级：四年级授课老师：赖林萍画面中出现了什么？图一画面中又出现了什么？图二说一说图一图二你更喜欢哪一个？为什么？《神秘的图腾柱》授课年级：四年级授课老师：赖林萍（一）图腾——totem“图腾”一词起源于印第安语“totem”意思是“他的标志”。据说过去，原始时代的人们把某种动物、植物或非生物当做自己的亲属、祖先或保护神。相信他们有一种超自然力，会保护自己，并且还可以获得他们的力量和技能。在原始人的眼里，图腾实际是一个被人格化的崇拜对象。图腾柱图腾柱就是把图腾弄在柱子上；现在，图腾柱从古代人的崇拜对象演变成为现代人的装饰品，更由于其
2、神秘美丽、风格独特的造型，也成为了广场、公园、游览区的一道亮丽的风景线。图腾柱是世界各民族常见的装饰品（二）小组讨论1.分析图腾柱的形、色、感受2.分析图腾柱的造型特点。（四人小组为单位）图腾柱形（表现的内容）颜色你的感觉1鹰、人脸金黄、黑、红神秘、崇拜231.分析图腾柱的形、色、感受夸张变形、概括、对称眉毛？眼睛？嘴巴？2.分析图腾柱的造型特点。(三）欣赏图腾柱选择图腾柱的主题，如动物、神话动物、脸谱、小丑、原始符号等。将图形变形、概括、对称图腾柱的装饰方法图腾柱的作画步骤：欣赏作业请同学们动手画一个图腾柱要求：造型夸张、变形、概括、对称，
3、用色大胆，色彩丰富小结我们这节课知道了图腾柱是世界各民族常见的装饰品，学会了运用绘画的方法，尝试把各种形象组合成一个图腾柱。
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