【精品】小学体育教案-肩肘倒立 浙教课标版.doc

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1、《肩肘倒立》教学设计教学内容肩肘倒立授课班级六年级场地与器材操场、小垫子50个、足球5个教学目标认知目标：使学生了解肩肘倒立的动作要领、做法及完整动作技能目标：通过本课的学习，使90%的同学能在同伴的帮助下，完成坐、倒、翻、举的基本动作，发展学生的腰腹力量，身体协调、平衡能力和柔韧等身体素质情感目标：通过本课的练习，培养学生的相互合作精神和竞争意识教学重点后倒翻臀举腿教学难点双腿上举安全措施垫子的间距坐在垫子的一侧课的阶段课的内容教师组织主导时间次数强度学生参与活动开始部分课堂常规1、集合整队2、师生问好。3、安排见习生4、宣布本

2、课内容要求：声音响亮，口令清晰、准确。2小1.集合2.问好3.检查自己的服装4.认真听讲××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××★要求：整队静、齐、快。要求：听讲认真，精神饱满，动作到位。基本部分5、热身跑、抢垫子热身操夹球接力模仿字母L教师示范后倒翻臀学生自主练习双腿上举学生自主练习优秀动作展示，集体展示1.讲解准备活动方法。2.带领学生进行准备活动。要求：讲解清楚，示范准确，口令清晰、准确。讲解接力规则，组织进行接力引导学生模仿字母L坐、倒、翻、举进行示范集体练习，后倒翻臀，绷脚尖，触地

3、双腿上举，碰标志物或碰手，两人合作5441343中中1.认真听讲。2.积极完成准备活动。××××××××××××××××××××××××××××××××××××★积极参与，勇于争先开动想象，积极模仿要求：认真听讲，积极练习，精神饱满。模仿老师动作，进行分步练习■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■认真听讲，帮助与保护方法两人合作练习乐于向别人展示自己动作课的阶段课的内容教师组织主导时间次数强度学生参与活动结束游戏：叠房子1.集合队伍。2.放松运动3.总结1.教师讲解游戏规则。2.示范游戏。3.组织学生进行游戏。4

4、.宣布获胜队。（试练一次，比赛一次）要求：口令清晰，准确，声音响亮。842中小1.积极参加比赛，积极性高。2.有序进行挑战。鼓掌祝贺最快的那一组的同学。要求：遵守纪律，服从老师安排。1.认真听取游戏规则。2.看老师进行示范。3.积极参加游戏。要求：热情高涨，积极参与，遵守秩序。★部分4.提出要求。5.收回器材。6.师生再见，组织学生排队回教室。1、鸣哨集合。2、组织放松运动。3、作总结。4、提出要求。5、收回器材。6、师生再见，组织学生排队回教室。要求：口令清晰准确，声音响亮。1.快速集合。2.认真做放松运动。3.听老师总结。4.

5、归还器材。5.排队有序回教室。××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××★要求：集合整队静、齐、快。认真听讲。保持队伍整齐回教室。运动心率120次/分运动负荷30%