【精品】六年级下册英语教案：Unit3 What Will You Do This Summer Lesson 18 Three Kites in the sky （教案1） 冀教版（三起）.doc

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1、Lesson18ThreeKitesintheSky教学目标知识目标1掌握单词：only,remember,second,sky,third,wind.2通过看故事、读故事等方式，让学生了解故事，初步感知本单元的核心语句：Everyonewilllookupatme.Shehasmanycoloursandalingredtail.Shecanflyveryhighinthesky[来源:学+科+网]能力目标以话题为线索，通过整体感知语境，看故事，跟读、分角色读、齐读等多种方式培养徐盛阅读能力。情感目标ThestudentsknowhowtolearnEnglishindi

2、fferentsituations.重点和难点重点：掌握单词：only,remember,second,sky,third,wind.难点：初步理解课文内容，能复述并表演故事。教学环节教师活动学生活动设计意图ClassopeningandreviewWarm-upandgreetingsT:Hello,boysandgirls.T:AreyoureadyforEnglishclass?ReviewOralpracticebytalkingabout“Whatareyougoingtodointhesummerholiday?”T:Willyoufish?教师和学生一起做钓鱼

3、的动作。教师提问学生。T:Iwillaskyouquestion。Whatcanyoudo?S:Hello,teacherS:Yes.S:Yes,Iwill.一起做钓鱼的动作。[来源:Zxxk.Com]由复习导入新课[来源:学科网]学生根据自己的实际情况，回答：Ican…AnswerthequestionsNewconcept看故事。引导学生回答所提出的四个问题，并通过课件把故事用简笔画展现出来。Isthewindtoostrong?WhatdoesKyliehave?Whatisthesecondkite’sname?WhatdoesKarlafeel?DoesKrist

4、awanttohelptheboy?带着四个问题，欣赏完整的故事，仔细观察老师的表现，理解的含义，并能看懂简笔画。再看故事，再出示问题，解释题意，让学生带着问题再多看故事，播放多媒体动画，督促学生仔细观察，认真聆听。学生再次通读课文,教师出示相应情景的图片,通过图片的提示使学生更好的理解课文内容practice检查学生的齐读情况。分角色读，巡视、指导学生分角色朗读故事[来源:Z*xx*k.Com]巩固和延伸老师做示范改编故事结尾。齐读故事，全班读故事.在小组内分角色读故事并上台表演。学生互相讨论改编的故事结尾。给学生自由讨论的空间,让学生在课文的基础上运用这些语言,懂得怎样

5、使用得当,提高了其表达能力Homework:Readthetext.Exercisebook.Writedownthehomework.