【精品】六年级体育教案：篮球行进间运球_全国通用.doc

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1、《篮球行进间运球》教学设计六年级水平三一、教材分析：行进间运球在篮球教材中是一个重要的教学内容，是学好篮球的一项必备技术，特别是可以提高学生参与篮球比赛能力，从而能真正激发学生对篮球的兴趣。并对发展学生速度、协调、耐力等身体素质有着重要的提升。本次课是在掌握原地运球动作技能的基础上进行教学的，主要学习行进间运球的基本动作，提高学生的运球能力，把学练活动和积极、愉快的心情融合在一起，获得运动的乐趣和成功的体验。 二、学情分析：六年级学生对篮球运动具有一定的基础及了解,对篮球运动的兴趣较浓，因此,我注

2、重提高学生在运球时对运球高度和运球时的节奏的掌握。但他们对于运球的技术掌握的不是太好,学生在练习运球时动作太随便,因此形成运球时动作不规范,不协调及控制球的能力较差的状态。 三、教学目的：1、让学生在已掌握的原地原地运球的基础上，体验行进间运球的动作，感受篮球活动的乐趣，并发展一定的控球能力。2、利用各种形式的练习和比赛，提高学生的练习热情，使学生较好的理解掌握行进间运球的技巧。3、培养学生顽强的意志品质和团结协作的精神；拓展学生思维，激发学生潜能。四、教学重点、难点：1、重点：运球时能根据运球方

3、向准确地接触球的部位。2、难点：全身的协调性和上肢的控球能力。五、教学方法：由于行进间运球动作较之原地运球动作复杂，而且对全身协调动作能力要求较高，因此，我采用情景法、观察法、实践法等方法组织学生的学习活动，适时融入示范法，讲解法，给学生提供帮助。同时师生之间多交流、探讨的方式，对引导学生有目的地练习，起事半功倍的作用。六、场地器材场地：篮球场器材：篮球每人一个录音机小黑板六、教学过程：教学内容《篮球行进间运球》教学目标1、让学生在已掌握的原地原地运球的基础上，体验行进间运球的动作，感受篮球活动的

4、乐趣，并发展一定的控球能力。2、进间运球的技巧。3、培养学生顽强的意志品质和团结协作的精神；拓展学生思维，激发学生潜能。教学重点运球时能根据运球方向准确地接触球的部位。教学难点全身的协调性和上肢的控球能力。教学内容教师活动学生活动时间准备部分一、课堂常规1、集合整队2、师生问好3、宣布内容4、安排见习5、提出要求（守纪、拼搏、创新）  二、准备活动1、以篮球为标志慢跑。2、熟悉球性的练习。（每人一球）1）准备双手持球4*82）左右手交替交接球4*83）持球上下举4*84）持球体转运动4*85）持球

5、伸展运动4*86)持球体侧运动4*87）持球四周全身运动4*88）头绕圈4*89）腰绕圈4*810）膝绕圈4*82、游戏：复习原地拍球并穿越小树林1）游戏方法：学生按广播操队形进行站立，听到哨音后在全体学生开始原地拍球练习的同时以排为单位依次从排头开始穿越小树林，穿越时要小心不要碰跑其他同学的篮球。2）讲解3）注意信息反馈。组织：四列横队ooooooooooooooooooooxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx▲要求：1、静、齐、快，精神饱满2、明确上课内容和要求组织：四列横队ooooooo

6、oooooooooooooxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx▲要求：1、认真听讲，观察示范2、跟随音乐熟悉球性6*43、模仿练习4、积极参与5、互帮互学xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO▲要求：1、学生认真听讲,积极参与;2、大家共同裁判，公正、公平。8分钟基本部分一、教学行进间运球1、教法：1）教师讲解内容：A、“为什么身子都往前走了，手拍的球还在原地呢？”---强调手拍球部位-----------“拍”。B、“球是圆的，怎么才能让它听话呢？”

7、---强调手型。---------“手”C“体前运球时，那球要落在人的哪边呢？（右手为例）”-------“落”D、“我们的手要怎么来指挥球呢？”---强调手控球能力。-----“力”2、师生互动1）讲解示范强调动作重难点2）巡回指导3）信息反馈 行进间直线运球要领：身体姿势：两脚前后开立，两膝微屈，上体稍前倾，目视前方。手臂动作：手臂自然弯曲，以肘关节为轴，用手拍按球的后侧上方，球的落点在身体侧前方，球的反弹高度在腰、胸之间。3、讲解示范4、纠错法二、游戏《运球接力比赛》方法：1、每人一球2、如

8、右图，十字接力队形依次进行行进间运球接力。3、每一组的第一位同学开始往前运球至小圆处绕标志杆原回组织：四列横队ooooooooooooooooooooxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx▲要求：1、认真观察教师示范的动作；2、通过第一次练习，对比观察动作。3、通过第二次练习，查漏补缺自我提高。4、学生展示。5、师生互动组织如下：20分钟8分钟迅速与第二个同学击球，依次比赛。4、练习一次。5、比赛两次。6、教师讲解提出要求要求：1、学生听讲、了解规则2、积极参与3、大家裁判结束部