计量经济学复习题(本科).docx

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1、一、绪论一、单选题1.计量经济学是一门()学科。aA.数学B.经济C.统计D.测量2.“计量经济学”一词是下列哪位经济学家在1926年仿照“生物计量学”提出来的()。A.费歇尔(Fisher)B.匡特(R·E·Quandt)C.弗里希(R·Frisch)D.希尔(H·Theil)3.计量经济学成为一门独立学科的标志是()。A.1930年世界计量经济学会成立B.1933年《计量经济学》会刊出版C.1969年诺贝尔经济学奖设立D.1926年计量经济学(Economics)一词构造出来4.经济计量分析的工作程序()A.设定模型,检验模型,估计

2、模型,改进模B.设定模型,估计参数,检验模型,应用模型C.估计模型,应用模型,检验模型,改进模D.搜集资料,设定模型,估计参数,应用模型5.同一统计指标按时间顺序记录的数据列称为()A.横截面数据B.时间序列数据C.修匀数据D.平行数据6.横截面数据是指()组成的数据。A.同一时点上不同统计单位相同统计指标B.同一时点上相同统计单位相同统计指标C.同一时点上相同统计单位不同统计指标D.同一时点上不同统计单位不同统计指标7.下面属于横截面数据的是()。A.1991-2003年各年某地区20个乡镇企业的平均工业产值B.1991-2003年各

3、年某地区20个乡镇企业各镇的工业产值C.某年某地区20个乡镇工业产值的合计数D.某年某地区20个乡镇各镇的工业产值8.样本数据的质量问题,可以概括为完整性、准确性、可比性和()。A.时效性B.一致性C.广泛性D.系统性9.有人采用全国大中型煤炭企业的截面数据,估计生产函数模型,然后用该模型预测未来煤炭行业的产出量,这是违反了数据的()原则。A.一致性B.准确性C.可比性D.完整性10.容易产生异方差的数据是()A.时间序列数据B.虚变量数据C.横截面数据D.年度数据11.对下列模型进行经济意义检验,哪一个模型通常被认为没有实际价值的()

4、。A.(消费)(收入)B.(商品需求)(收入)(价格)C.(商品供给)(价格)D.(产出量)(资本)(劳动)12.判断模型参数估计量的符号、大小、相互之间关系的合理性属于()准则。A.经济计量准则B.经济理论准则C.统计准则D.统计准则和经济理论准则13.拟合优度检验属于()A.计量经济学检验B.统计学检验C.经济意义检验D.模型预测检验14.下列哪项不属于计量经济学检验的是()A.异方差性检验B.序列相关性检验C.共线性检验D.t检验15.狭义计量经济模型是指()。A.投入产出模型B.数学规划模型C.包含随机方程的经济数学模型D.模糊

5、数学模型16.计量经济模型的基本应用领域有()。A.结构分析、经济预测、政策评价B.弹性分析、乘数分析、政策模拟C.消费需求分析、生产技术分析、D.季度分析、年度分析、中长期分析二、多选题1.计量经济学是以下哪些学科相结合的综合性学科()。A.统计学B.经济学C.经济统计学D.数学2.从内容角度看,计量经济学可分为()。A.理论计量经济学B.狭义计量经济学C.应用计量经济学D.广义计量经济学3.使用时序数据进行经济计量分析时,要求指标统计的()。A.对象及范围可比B.时间可比C.口径及内容可比D.计算方法可比4.计量经济模型的应用在于(

6、)。A.结构分析B.经济预测C.政策评价D.检验和发展经济理论5.建立生产函数模型时,样本数据的质量问题包括()。A.一致性B.完整性C.准确性D.可比性6.下列哪些是统计学检验准则()。A.变量的显著性检验B.方程的显著性检验C.拟合优度检验D.自相关检验7.下列哪些是计量经济学检验准则()。A.随机误差项的自相关检验B.多重共线性C.异方差检验D.方程的显著性检验8.计量经济学成功的三要素为()A.模型B.数据C.理论D.方法9.建模过程中理论模型的设计主要包括三部分工作()A.确定模型包含的变量B.确定模型的数据形式C.拟定模型中

7、待估计参数的理论期望值区D.方法的选择第二章单方程计量经济学模型理论与方法(上)1.变量之间的关系可以分为两大类,它们是()。A.函数关系与相关关系  B.线性相关关系和非线性相关关系C.正相关关系和负相关关系  D.简单相关关系和复杂相关关系2.相关关系是指()。A.变量间的非独立关系B.变量间的因果关系C.变量间的函数关系D.变量间不确定性的依存关系3.回归分析中关于解释变量和被解释变量定义,下列说法正确的是()A.解释变量和被解释变量都是随机变量B.解释变量为非随机变量,被解释变量为随机变量C.解释变量和被解释变量都为非随机变量D

8、.解释变量为随机变量,被解释变量为非随机变量4.外生解释变量是指()A.与随机误差项不相关的被解释变量B.与随机误差项不相关的解释变量C.估计模型中的所有解释变量D.估计模型中的所有解释变量和随机误差项5.

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