道德与法治一年级下册《11. 让我自己来整理》说课稿.docx

《道德与法治一年级下册《11. 让我自己来整理》说课稿.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、道德与法治《让我自己来整理》说课稿尊敬的各位评委、各位老师，大家好，今天我说课的内容是《让我自己来整理》。下面我将从“说课标”、“说教材”、“说学情”、“说教法”、“说训练”、“说程序”、“说板书”七个方面对本课进行具体研说,恳请大家批评指正。一、依标扣本，说教材教材以“小伙伴”为切入点，用拟人化的方式，将玩具、文具盒生活用品分类摆放，归类说明这些都是一年级学生生活中密切接触的物品。教材捕捉低年级学生的这一特点，让学生体会东西乱放、不整理给自己和家人带来的麻烦。通过对号入座等活动教给孩子整理的方法。最终养成整理的好习惯。二、以人为本，说学情一年级孩子年龄

2、特点决定他们的自理能力是逐步形成的过程，因此在活动设计时应尽量设计一些他们身边的喜欢的活动，抓住孩子的心理多用鼓励性的语言。教学目标1、懂得自己的事情自己做，不会的事情学着做。2、学习分类整理和定时整理的整理方法。3、养成整理自己物品的好习惯，提高生活的自理能力。教学重难点：培养学生具有良好的生活习惯和生活能力。培养自己的事情自己做的主人翁意识和责任感。三、紧扣重点，说教法依据教材特点以及学生年龄特征，本课我主要采用情境教学法和直观演示法指导学生使用合作探究法、讨论法、练习法、体验法等学习方法，使学生在学中玩，玩中学，于轻松愉悦的课堂氛围中，主动探究，完

3、成学习任务。四、以生为本，说训练看一看，猜一猜，游戏中训练学生认识生活中常用物品。摸一摸，闻一闻，实践中了解常用物品的特点和作用比一比，赛一赛，活动中学会物品的分类和整理。演一演，练一练，情境中让分类整理入脑入心，成为习惯。五、教学过程（一）环节一：体会整理物品很重要1.猜谜导入，“小伙伴”很重要。（1）谈话导入：同学们，大家好。今天的道德与法治课，我们来学习《让我自己来整理》。（2）猜谜底是“袜子”“鞋”“橡皮”的三个谜语。（3）教师小结：像鞋子、袜子、裤子这样的生活用品，橡皮、书包这样的学习用品，积木这样的玩具，像“小伙伴”一样陪伴着我们，谁也离不了

4、。2.视频故事：找不到“小伙伴”很麻烦（1）播放视频故事（2）探讨小雨的麻烦提问：故事听完了，你能回答问题了吗？你们看看他的房间，你有什么发现吗？请你猜一猜除了橡皮，小雨还可能找不到什么？小结：小雨这样乱放东西，确实会给他自己和家人带来各种各样的麻烦。（3）学生交流：在生活中因为找不到东西给自己和别人带来的麻烦事。（4）小结：在生活中，如果我们乱放东西，可能会给自己和别人增添麻烦，带来烦恼。3.看图思考：别人整理找不到（1）教师提问：小刚的房间很整齐，可是他也有烦恼。他有什么烦恼呢？①小刚记得上次把足球放在门后面，这次再找怎么也找不到。②昨天放在书桌上的

5、童话书，现在找不到了。（2）这又是什么原因呢？看家长收拾房间、整理物品的图片找原因。（3）教师小结：所以平时生活中，我们的物品还是要自己来整理！【设计意图】】通过交流，情景模拟分析等活动，体会找不到生活学习用品会给自己和别人带来麻烦；知道生活常用物品有序收放的必要性。（二）环节二：学会整理物品小妙招教师过渡：那么应该如何整理物品呢？1.做游戏：找一找（1）在无序摆放的物品中找东西。介绍规则：教师说一件物品，请你在屏幕上迅速找出来。找到后，看一看你用了几秒钟？把这个时间记下来。迅速找到橡皮！计时开始。老师找橡皮，用了7秒钟。记录你找橡皮的时间。（2）在分类

6、整理后寻找物品。①思考：有什么好方法，可以更快找到物品？把物品按照生活用品、学习用品、玩具分类。继续玩游戏，再找牙刷。老师用了4秒，记录你的时间。②教师提问：你们还能找的再快一点吗？有什么好办法？把物品摆放整齐。继续做游戏，找皮球。老师用了1秒，记录你的时间。③思考：看老师这三次找物品的时间：7秒、4秒、1秒，再看你的时间，有什么发现？用的时间越来越少了，找得越来越快了。④提问：为什么会有这样的变化？因为我们把物品分好了类，而且摆得很整齐，（3）小结：自己整理物品，分好类并且摆放整齐。这样找东西既方便，又节省时间。看来，分好类、摆整齐是整理物品的好方法。

7、（板书出示：分好类，摆整齐）2.游戏：送“小伙伴”回家（1）创设情境：“小伙伴”回家。把生活中的常用物品，放到卫生间和房间的生活场景中。物品该放到什么位置呢？（2）展示学生的做法。先判断这些物品该放到那个房间，再分别摆放。（3）小结：我们在整理物品时，只要根据自己的习惯把物品分好类，摆整齐，就可以了。3．动画视频：明明整理物品的好方法。（1）出示动画演示。（2）小结：明明用上了分好类、摆整齐的方法整理物品，还把使用过的物品都放回到了自己的位置，而且他每天完成学习任务都整理房间，这样能保证房间一直很干净整齐。原来，归原位和勤整理也是整理的好方法。4.总结：

8、通过刚才的活动，我们找到了整理物品的小妙招，那就是：分好类；摆整齐；归原位；勤整