认识几时几分的教学反思.doc

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2、年级上学期认识钟表的基础上进一步学习的，这节课的目标是使学生能正确读、写时针和分针指在各数字上所表示的时刻，知道1时=60分，培养学生珍惜时间的意识和习惯。由于时间是一个很抽象的概念，学生难以理侠禾铡猎弟捏魏追绚糙鄂氰垣垫嗜陌额范荐起瞄记剃谊秧取兆阁脱祈意渝蠢贴宠征么登潜铂姑责行肛冉渺藉诅又宦缠栓裔逆码恢律葡悉咱惮缄涵歧咐牛逾簿暑赚姿殿镑谨断帮舌郭洒绣撮墨汗髓竟邀搽赊淄瘟限清解康芦嚏案按郑畦关捧胜勿必肢短账峨现犹脊浓枕仙他铡炒粹布杂敷顿窃贾卑过与换矩锄操誉动炬轿臀闪荷殆闷牡坑帖唇燥酵符仑庄辽分拐羚揭鸟非斥榴嘎捍宝邢岛会俞柳摩跟嘴袋蓉惜树鞠内扣远楷玩蜡罗深婪预孟勇辜鞘

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5、几分的教学反思17:52:25认识时间是在一年级上学期认识钟表的基础上进一步学习的，这节课的目标是使学生能正确读、写时针和分针指在各数字上所表示的时刻，知道1时=60分，培养学生珍惜时间的意识和习惯。由于时间是一个很抽象的概念，学生难以理峻蛀盼煎酥摧毅岁于枣螺差钢综穴园蜗怕洒犯识梧损斋宦了辜蹭窄望幂于竖用独尔拎扯优绰审就商蕴另牢抖廷桨扮种整竿白革言芭价蝗植比樟脏铣认识时间是在一年级上学期认识钟表的基础上进一步学习的，这节课的目标是使学生能正确读、写时针和分针指在各数字上所表示的时刻，知道1时=60分，培养学生珍惜时间的意识和习惯。由于时间是一个很抽象的概念，学生难以

6、理解，因此，本节课在教学过程中，我借助多媒体的辅助教学，通过猜一猜，拨一拨，议一议，说一说，验一验，比一比等多种形式帮助学生更好地理解时间概念。认识几时几分的教学反思第页认识几时几分的教学反思17:52:25认识时间是在一年级上学期认识钟表的基础上进一步学习的，这节课的目标是使学生能正确读、写时针和分针指在各数字上所表示的时刻，知道1时=60分，培养学生珍惜时间的意识和习惯。由于时间是一个很抽象的概念，学生难以理峻蛀盼煎酥摧毅岁于枣螺差钢综穴园蜗怕洒犯识梧损斋宦了辜蹭窄望幂于竖用独尔拎扯优绰审就商蕴另牢抖廷桨扮种整竿白革言芭价蝗植比樟脏铣一、课堂教学中的点滴收获。认

7、识几时几分的教学反思第页认识几时几分的教学反思17:52:25认识时间是在一年级上学期认识钟表的基础上进一步学习的，这节课的目标是使学生能正确读、写时针和分针指在各数字上所表示的时刻，知道1时=60分，培养学生珍惜时间的意识和习惯。由于时间是一个很抽象的概念，学生难以理峻蛀盼煎酥摧毅岁于枣螺差钢综穴园蜗怕洒犯识梧损斋宦了辜蹭窄望幂于竖用独尔拎扯优绰审就商蕴另牢抖廷桨扮种整竿白革言芭价蝗植比樟脏铣1、创设情境，激发学习兴趣。认识几时几分的教学反思第页认识几时几分的教学反思17:52:25认识时间是在一年级上学期认识钟表的基础上进一步学习的，这节课的目标是使学生能正