教研活动总结.doc

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1、教研活动总结春风送暖，春雨绵绵，为扎实践行市教育局提出的”4课比赛”活动，推动新课改理念下语文新课堂的深入实行，优化教师的教学行动，切实提高教师科研能力，提升语文课堂教学水平。4月19日，xx小学”立足课改实践?教研活动总结春风送暖，春雨绵绵，为扎实践行市教育局提出的”4课比赛”活动，推动新课改理念下语文新课堂的深入实行，优化教师的教学行动，切实提高教师科研能力，提升语文课堂教学水平。4月19日，xx小学”立足课改实践?教研活动总结春风送暖，春雨绵绵，为扎实践行市教育局提出的”4课比赛”活动，推动新课改理念下语文新课堂的深入实行，优化教师的教学行动，切实提高教师科研能力，提升语文课

2、堂教学水平。4月19日，xx小学”立足课改实践?教研活动总结春风送暖，春雨绵绵，为扎实践行市教育局提出的”4课比赛”活动，推动新课改理念下语文新课堂的深入实行，优化教师的教学行动，切实提高教师科研能力，提升语文课堂教学水平。4月19日，xx小学”立足课改实践?优化教学行动”语文专题教研活动如期举行。学校特别约请了市教育局教研室、城区督学责任区、阳3石街道办事处城南中心校领导、兄弟学校的校长和老师们，和学生家长代表，参加此次专题教学研讨活动。此次活动，遭到了预会专家、老师和家长的高度评价。　　为了把这次教研活动展开得扎实有效，活动之初，语文组全部教师就作好了充分准备。分年段备课组从教

3、材的个性化解读、教学目标的肯定、教学环节的设定方面着手进行深入研讨。本次教研活动分为4个环节：说课、上课、听课、评课及专家讲座，对语文课堂有效教学进行了深入的探讨和交换，展现了真实的教研进程。首先由学校语文教研组长邓勉老师对展现的3节教学研讨课进行说课，就教学设计意图与大家1起交换分享。接着3位低、中、高年段的语文老师，针对”低年级随文识字”“中年级生本课堂”“高年级略读课文教学”分别上了教学研讨课，3位老师的课让大家线人1新。课堂上，学生在教师的点拨、鼓舞、鼓励下，焕发出了勃勃的生机。课堂气氛活跃，小组活动有序，言语生成精彩。听课后，来宾们欣赏了xx小学独具特点的大课间活动。下午

4、，进行了评课和专家讲座。　　在下午的研讨中，各位领导、老师都紧密围绕研讨主题很有见地谈出了自己的想法，充满理性思考和现场感的专业表达精彩纷呈，研讨气氛到达了高潮，每个老师都畅快淋漓地经历了1次深度研讨的高峰体验。随后，市教育局教研室陈运林老师对《如何听课评课》做出了实质性的指点，并与上午的课例相结合，在场的每位都收获颇丰。最后陈老师还对我校语文教师提出了建议：要多读书、要有底蕴，在教学中要做到”粗中有细”。　　本次教研活动展开井然有序，集中展现了大家的研究意识、研究能力、研究水平和团队活力，语文组教师明确了教学方向，了解了教学中的具体策略，有效提升了教师的专业素养。相信在以后的活动

5、中，老师们将会有更多的思惟碰撞，激起更多教学智慧的火花，学校教研活动定会再上新的台阶。　　时光流逝，1个紧张、充实、有序、奋进的学期行将结束。回顾这学期，学校要求我们数学老师屡次组织教研活动，为我们营建了良好的学习氛围。我们每次肯定好教研活动主题，进行剧烈的讨论，这样不但学习到了她人很多优秀的经验，也进1步明确了自己努力的方向。　　本学期我们每次教研都是围绕着每次的教研活动主题展开的，数学教研组长带领我们在1起听课，随落后行了评课，相互交换探讨，各抒己见，表达自己的所感所悟。每次课后我都会认真地反思教学，从深层次上去斟酌自己的教学工作，写出有质量的听课反思，通过相互听课、评课，扬长

6、避短，不断提升自己的教科研能力。评课后，又根据自己在平时的教学课堂中遇到的问题，进行交换，找到可以试行的教学方法。　　通过本学期教研我感觉首先是实用。每次的教研活动，都在实践与理论的交换中实实在在地展开，对我来讲，这不但是专业修养的提升，更增进了我在数学方面的进步。让我在与同伴的研讨中发现问题、理解问题、寻觅解决问题的策略。在凝听他人课堂教学的同时收获着自己的课堂，收获着应对辣手问题的经验和方法，收获着太多太多的真知灼见。　　其次是努力。教研使我收获到的是要把自己放置到1个更宽阔的教研空间，这样你才会发现你要学的还有很多，你才会进步。只有接触了优秀的教育理念，观摩了名师的课堂，多参

7、加听课教研，你才会发现自己需要学习的很多很多，需要提高的更多更多，默默的告诫自己：努力和加油是现在必须做好的。　　今后我将继续本着勤学、善思、实干的准则,1如既往,再接再励把工作做的更好！　　以校为本，是新世纪学校教育改革与发展的全新的教育理念。校本教研是实行新课程改革的重要内容，是学校发展的动力，是增进教育教学提高的有效情势。此次承德市教研室在宽城县举行的小学数学区域校本教研研讨活动，为我校今后展开校本教研活动指明了方向，成了我们今落后行校本教学研究的1盏明灯。下面