教研活动总结.doc

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1、教研活动总结教研活动总结教研活动总结教研活动总结教研活动总结教研活动总结教研活动总结本学期，语文教研组在校委会和教务处的领导下，依照学期初制定的工作计划，以全面提高本组语文教学水平及语文教学质量，全面提高学生的语文素养为目的，团结协作，真抓实干；从规范入手，有目的，有计划，有步骤完成了的各项工作。　　1、加强理论学习，增进个人专业发展　　作为文科教研组，我们深深地感到，应当始终站在课程改革浪潮的前头，为学校的语文教学，为推动学校整体语文教学水平的提高，为目标案深入发展，而发挥智慧和才能。因此，本学期，我们重视加强本身的理论培训工作，多渠道的进行学习，增进专业发展。　　1、开学

2、初，语文教研组要求语文教师继续加强生本教育理论与实践经验的学习，使新的生本理念深入人心。在自主学习中，每位语文教师的教科研水平都得到了更进1步的提高。　　2、展开好教研活动，利用教研活动的时间组织切实有效的学习讨论活动，用先进的教育理念支持深化教育改革，改变传统的教学模式。教师在学习、交换、实践的进程中，把集体的智慧和新的教学理念渗透到了教学中，教学重视了以培养学生的合作交换意识和实践创新能力为主，重视了尊重学生的需要，培养了学生的自学能力。　　3、要求语文教师加入到《语文教学问题设计谋略研究》的课题研究中，结合课题研究的内容，进行相干的理论学习和研究，提高了教师们的课堂教学

3、策略、教学评价的能力，牢固地建立了以学生发展为主旨的思想。　　2、展开教研活动，提高教育教学能力　　1、认真积极地展开校内观课议课活动，增进教师集体教学水平的提高，1直是我校弄好教研工作的传统。本学期，这个光荣的传统继续在语文教研组中得到发扬。我们鼓励教师之间相互学习，1起讨论，共同参与，发挥着传、帮、带的作用。每次活动，我们都认真抓好以下环节：组织观课，评课、诊断、总结。教研组内同事相互听课、研讨，大家群策群力，发言积极，共同探讨了1些平常教学中存在的问题，提出了卓有成效的见解，为教师提供了锻炼的舞台、搭建了成长的阶梯，也提高了教师的课堂教学水平。交换中，教师的教育科研能力

4、也得到开发，从多方面对1堂好课有了更全面的认识。　　2、结合学校各阶段工作的进展来展开教研活动，增进教师间的相互交换和合作，到达教学相长的目的。在参加县级新星中坚比赛中，教师们互帮互学，共同进步。这样的教研研氛围，不但加深了教师间的相互了解，更增进了教师教学技术上的提高，到达了扬长避短、共同发展的目的。　　3、落实常规检查，规范教学教研工作　　为了使教学工作规范化，制度化，科学化，条理化，每月的常规业务检查，月度反思汇总；都硬性落实，不走过场情势，认真细致，发现问题及时整改。通过催促、检查教师们构成了工作习惯，每到月底总能及时完成各项任务。　　4、做好课题研究，推动语文教学高

5、效　　教学改革和教学科研是提高教学质量的根本前途，我们语文组在学校教导处的带领下，以提高课堂教学质量为目标，不断地进行探索、改革、创新。利用教研活动进行学习、交换，扬长避短，以不断提高课堂教学能力和教研水平，积极参与课题研究，深化课堂教学改革，积极参与生本实验。全部老师根据教研组肯定的《语文教学问题设计谋略研究》主课题，选定子课题作为自己的研究课题。做到目标明确。以此来加大教科研的力度，做好随机的监测、统计等资料的积累工作，集中气力突破主课题。在研究进程中老师广泛搜集资料，积极撰写论文。　　5、努力创新工作，勇于突破常规教学　　教育教学是1项非常辛苦的工作，特别是面对教书育人

6、的重要任务，需要我们投入绝大多数的精力。由于长时间从事单纯的上课下课、管理学生的教育工作，长此以往，我们在平常工作中，自然不自然地就产生1些疲劳、疲倦的意识和情绪，心理学上叫做教师职业疲倦。因而，针对工作中出现的问题和困难，我们就会不自然地产生畏难情绪，这样下去，必定对我们工作的展开是10分不利的。但本学期，语文教师勇于突破常规，不断革新语文教学工作。　　20xx年，8年级语文组进行两次同题作文教学尝试，教师先利用课件展现、指点；学生写作；教师再点评、集体反思。　　20xx年，8年级语文用“同组1本，写作接龙”的方式取代周记，深受学生爱好。　　20xx年，班级论坛走进学生生活

7、，论坛主题多元，紧跟时期，且情势多样、日益规范。　　20xx年，为激起学生学习兴趣，语文课堂首开先例，展开了PK挑战游戏，让学生斗志高昂，勇于展现个人风采。　　20xx年，我们积极筹划，认真展开丰富多彩的读书交换会，评选优秀读书笔记。　　20xx年，我们教学推动大语文课堂，多种情势的组织学生收看《开学第1颗》、《白蛇传说》、《中国达人秀》，极大的丰富了学生的视野，也增强了学生对校园的迷恋之感。　　固然，进步的同时，我们也存在许多问题。　　6、存在的不足　　1、有些教研活动展开的不够扎实，走过场，在许多具