篮球教案《二攻一配合》.doc

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1、《二攻一配合》教案教师：班级：人数：人课次：时间：第周教学内容（一）“二攻一”配合；（二）游戏：“穿越防守传球”。教材分析八年级篮球教学任务是在七年级学习的基础上，遵循循序渐进的教学原则，进一步学习较难掌握的脚步动作，以及提高传接球、投篮等难度较大的技术动作的运用能力。本节课的教学内容是篮球比赛中的“二攻一”配合战术。“二攻一”配合方法是快攻结束阶段以多打少的一种形式，也是比赛中常见的进攻形式。掌握“二攻一”的基本方法不仅可以提高以多打少能力，还可以培养学生的战术配合意识，控制进攻节奏，提高进攻成功率。本课在教学设计上主要体现为新授课与游

2、戏活动结合的方式，让学生在学习掌握新课的同时用游戏活动来巩固所学的动作技术。教学重点形成二攻一时，两个队员应保持适当的距离。教学难点依据防守队员的位置和防守情况进行配合。教学目标（一）认知目标：通过教学，使学生明确“二攻一”配合方法、作用和运用时机。（二）技能目标：通过练习，使学生基本掌握“二攻一”配合方法，提高进攻的成功率，发展学生的分析、判断和应变能力。（三）情感目标：通过运动体验，培养团队合作意识和勇于进取的精神。场地器材场地：篮球场、跑道。器材：录音机、篮球。安全措施1.课前检查场地与器材。2.做好充分的准备活动。3.进行安全思想

3、教育。教学顺序课的内容组织、教法学法和要求时间次数强度教师活动学生活动开始部分一、课堂常规1.整队集合。2.清点人数。3.检查服装。4.宣布课内容。5.安排见习生。1.指定集合地点（如图1）。2.观察集合情况，听体委汇报出勤人数。3.向学生问好。4.宣布本课的教学内容与要求。1.在指定地点快速集合。2.体委整队向教师汇报人数。3.向教师问好。4.认真听取课堂内容与要求。2分钟1小5.安排见习生。5.见习生根据教师安排进行学习。队形组织示意图：图1要求：快、静、齐。准备部分一、行进间运球二、徒手操振臂运动扩胸运动；体转运动腹背运动正侧压腿膝

4、绕环运动腕、踝关节运动1.教师将学生分成两组，各成一路纵队绕半场边线及中线内侧进行行进间运球练习。2.教师用口哨指挥，让学生各绕半场运球3圈（见图2）。1.教师口令指挥学生成体操队形散开（如图3）。2.教师领做，用口令指挥。图2要求：运球时抬头，左右手交替运球。1.学生成体操队形散开。队形组织示意图：图32.学生跟随教师进行练习。要求：动作舒展大方，充分伸展身体各个关节。2分钟3分钟11小中基本部分一、学习“二攻一”配合战术动作方法：1.教师给学生示范，讲解“二攻一”配合的动作要领。要领：两人拉开距离，球远离防守人，尽快结束进攻。1.学生

5、观察教师的示范，听教师讲解动作要领。要求：认真观察示范和听讲，理解动作要领。2.20分钟3中大进攻的两人拉开距离，传球推进，在接近防守人时，一侧队员运球向篮下推进，如防守队员不积极上前堵截，则顺势运球突破对手到篮下投篮，如防守队员积极堵截时，则将球传给切入篮下的同伴进行投篮。二、游戏：“穿越防守传球”方法：学生三人一组，一人在中间防守，另外两人做越过防守人的传接球。防守人碰到球即可攻防转换。2.教师让学生进行行进间快速传接球推进到篮下投篮的练习。教法：分组练习，教师巡回指导。3.教师让学生三人一组做一人消极防守的“二攻一”练习。教法：教师

6、先指挥一组学生做示范练习，让其他学生观察，然后在学生练习时巡回指导并纠错。4.教师让学生三人一组做有人积极防守的“二攻一”练习。教法：教师巡回指导并纠错。5.教师让学生做全场“二攻一”练习。方法：教师将学生分成三组，分别成纵队站在篮球场端线处，站两边的纵队为进攻队员，站中间的纵队为防守队员。教师下令后，进攻队员和防守队员进行“二攻一”练习，向球场底线推进，进攻队员推进到底端篮下时投篮。1.教师讲解游戏的方法和规则。规则：攻防转换的时候进攻的两名队员轮流转换成守方。2.教师组织学生进行游戏，教师巡场指导。3.教师对游戏进行总结。学生两人一组

7、，做行进间快速传接球推进到篮下投篮的练习。要求：跑动要迅速，传接球要准确，投篮的命中率要高。3.学生三人一组做一人消极防守的“二攻一”练习。要求：防守队员有意暴露防守意图，配合进攻队员练习。练习中攻守轮流交换位置。4.学生三人一组做有人积极防守的“二攻一”练习。要求：进攻的两人要拉开距离，积极传接球向前推进，防守要积极。5.学生分三组，按教师的要求做全场“二攻一”练习。要求：进攻方运用快速传接球或运球技术向底线推进，积极投篮。防守方积极防守。每完成一个全场练习转换一次攻防角色。图41.学生听教师讲解游戏的规则与方法。2.学生按教师的组织和

8、游戏规则进行游戏。要求：遵守游戏规则，积极参与游戏。3.认真听教师对游戏活动的总结。10分钟3中图5结束部分一、整队集合二、放松练习1.慢走抖腿。2.原地坐下拍、揉腿，并播放音乐。三、课堂总结