生物圈中的微生物复习学案.doc

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1、泰安八中课堂教学案第周第课时第单元第课日期总计第学案课题生物圈中的微生物编制人侯英梅审核人侯英梅学习目标1.掌握细菌真菌病毒的形态结构、繁殖方式、及与人类的关系。2.细菌、真菌在生物圈中的作用。重点细菌真菌在生物圈中的作用难点细菌真菌在生物圈中的作用学法指导情感激励法.小组合作探究，学案法学习过程一、本章知识点梳理：（自主学习）1.病毒1.1病毒的形态：_________、___________、__________等。1.2病毒的结构：。考点1：1.病毒由____________和_____________组成。2、根据寄生细胞不同可以分为________、

2、__________、__________（又叫________）三种病毒类型。1.3病毒的生命活动：（考点2）生活方式：________；生殖方式：_______。1.4病毒和人类的关系：有益的方面：__________________________________________；有害的方面：_______________________________________________________________。2.细菌2.1细菌的形态：________、____________、______________。2.2细菌的结构：一般结构：1、___

3、__2、______4、_______6、_______特殊结构：3、_______5、______.考点3：1）可以帮助运动的结构是（）______。（2）不良环境下形成的保护结构[]____。（3）一个细菌就是一个细胞，从结构上与动植物相比主要区别是虽有[]_______集中的区域，却没有成形的细胞核。2.3细菌的生命活动：生活方式：_____________、__________。繁殖方式：______________。2.4细菌和人类的关系：有益的：____________________________________________________

4、____。有害的方面：_______________________________________________________。3.真菌3.1酵母菌3.1.1酵母菌的形态：_________________________。3.1.2酵母菌的结构：（比较三种细胞的结构，说出它们的不同）考点4：酵母菌动物细胞植物细胞一般结构特殊结构3.2霉菌（青霉菌和曲霉菌的比较，看课本115页图2.3-8）考点5：青霉菌曲霉菌孢子体形状孢子颜色3.3.1蘑菇的形态：_________.3.3.2蘑菇的结构：（如左图）考点6：1、蘑菇的细胞里不含________，依靠地下

5、部分吸收土壤中的__________和_________进行腐生生活。2、蘑菇的繁殖依靠__________，其在适宜的条件下萌发成__________,再进一步生长出子实体（指菌盖和菌柄）。3.3大型真菌——蘑菇①_______②________③_______④________⑤________5、________3.4真菌的生命活动（考点7）：生活方式：__________________________________；繁殖方式：_____________________。3.5真菌和人类的关系：有益的方面：______________________

6、_________________。有害的方面：_______________________________________________________________。4、细菌、真菌在生物圈中的作用4.1碳循环过程（考点8）1、从左图中可以看出，腐生细菌和真菌对自然界的__________有重要作用，它们可以把_________分解为________,后者能被绿色植物吸收。植物还要制造_____________，为动植物的生命活动提供食物和氧气。2、细菌和真菌等微生物在生物圈中扮演着________的角色。它们不但_____了环境，而且使生物圈中的__

7、__得以周而复始的进行循环。4.2氮循环过程4.2.1固氮作用和固氮微生物———根瘤菌的作用4.2.2固氮作用在农业上的应用二、学生自主复习三、1.列表比较细菌真菌病毒的形态、结构、生命活动、与人类关系形态结构生活方式繁殖方式与人类关系病毒细菌真菌酵母菌青霉菌曲霉菌蘑菇2.列表比较细菌细胞、酵母菌细胞、动物细胞和植物细胞，观察它们的不同点和相同点。细菌细胞酵母菌细胞动物细胞植物细胞一般结构特殊结构3.碳循环过程1填写标号代表的名称：1、______________,在生物圈中起到_____________作用。2、_____________。3、_______

8、______。3322四、巩固练习1、