望洋兴叹教案.doc

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1、望洋兴叹陈牡丹教学目标1、正确流利地朗读课文2、理解成语的意思，能用自己的话谈感受3、激发学生的阅读兴趣，能从阅读中领悟一些基本道理教学重难点重点读懂成语故事，并能复述故事情节难点能从成语故事中总结道理，畅谈感受教学过程一、导入1、读题2、你能理解“望洋兴叹”这个词吗?二、你分析课文1、自由朗读，整体感知说说课文讲了一件什么事?2、合作探究（1）小组思考、讨论河神前后有什么变化？从课文中找出相应的句子，并说说你的理解。他为什么会有这样的变化？《望洋兴叹》蕴含了一个什么道理？(2)教师巡视、指导(3)指明学生发言，其他学生评议，发表自己的观点(4

2、)师生共议、明确“望洋兴叹”原指看到别人的伟大，才感到自己的渺小。现比喻做事条件不够，无从着手，而感到无可奈何。三、拓展延伸（1）联系自己的生活、学习实际，说说你对河神的看法，以及学完课文的感受（2）你能用“望洋兴叹”说一句话吗？并试着找出它的近义词或反义词。（3）你还知道其他的成语故事吗？