望洋兴叹教案.doc

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1、望洋兴叹陈牡丹教学目标1、正确流利地朗读课文2、理解成语的意思,能用自己的话谈感受3、激发学生的阅读兴趣,能从阅读中领悟一些基本道理教学重难点重点读懂成语故事,并能复述故事情节难点能从成语故事中总结道理,畅谈感受教学过程一、导入1、读题2、你能理解“望洋兴叹”这个词吗?二、你分析课文1、自由朗读,整体感知说说课文讲了一件什么事?2、合作探究(1)小组思考、讨论河神前后有什么变化?从课文中找出相应的句子,并说说你的理解。他为什么会有这样的变化?《望洋兴叹》蕴含了一个什么道理?(2)教师巡视、指导(3)指明学生发言,其他学生评议,发表自己的观点(4

2、)师生共议、明确“望洋兴叹”原指看到别人的伟大,才感到自己的渺小。现比喻做事条件不够,无从着手,而感到无可奈何。三、拓展延伸(1)联系自己的生活、学习实际,说说你对河神的看法,以及学完课文的感受(2)你能用“望洋兴叹”说一句话吗?并试着找出它的近义词或反义词。(3)你还知道其他的成语故事吗?

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