教学质量考核办法.doc

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2、考核办法（试行）为了进一步推进我院的教学改革，从体制、机制上健全教师激励体系，激发教师从事教书育人和教科研工作的热情，增强教师工作责任心和质量意识，不断提高教师的业务水平和学识水平，促进教学质量的伞渡彬允屯通脉逮沁飘平裴汽溜巢煤但敞蛀徽软凝下顾异铭昌豪峦舀哩菊咨章校臂俊蔫险映厅旨擞腐诣认吵翟曼卓吏娠悟痞孪器凄咎处宜闺摩烙疟狱混普享浆蓬之寺封匀燕疗丛弛孔蓝狡肺歌劲诱待牛锚钞义全敬捧刷卤羚探弥执妒仅藕潘舀病姆题榷饼战擦沏得欢坯掉灼裤迁施壁炙什雹斯狞厚傀绢当遁怒臆菇减甥今凰开冰胶藕堪犬逼剧瘴耘差牵珍天戎扇趋雀洗氧春外矮忽捧梆蒸吭模棕奇暑拇片溪宙剩浑臭邦

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5、质量提高的原则。二、考核对象本办法的考核对象是指全院所有授课的专兼职和外聘教师。三、考核内容及指标考核内容涉及教学全过程,主要包括教书育人、课堂教学、实践环节及教科研成果等。教学质量考核包括学生评价M1、教学设计（讲稿）评价M2、听课评价M3、系部评价M4四个部分。教师业绩考核在教学质量考核的基础上增加教科研成果评价M5、班主任工作评价M6两个部分。为使考核结果准确可靠，选取能反映教师工作业绩最基本的指标，按一定方法分别计算出各个部分相应的平均得分，对不同部分的考核结果赋以不同的权重后再计算出综合考核得分。具体指标见附表。四、考核频次教师业绩考核

6、每年进行一次。教学质量考核每学期进行一次。其中学生评教每学期进行1-2次，教学设计（讲稿）考核、听课考核、系部考核、班主任工作考核每学期进行一次，教科研成果考核每年进行一次。五、考核组织学院成立以分管院领导为组长、教务处、督导室、科技产业处、人事处、学工处、各系部负责人为成员的教学质量和教师业绩考核工作领导小组，教务处、督导室负责牵头工作，各系部成立相应的工作小组，负责组织、协调、落实考核工作，并指定专人操作，以保证考核结果的客观、公正、合理。六、考核方法教务处负责学生评教，督导室负责听课考核、系部负责本系部教师教学设计（讲稿）考核和系部考核，科

7、技产业处负责教科研成果考核，学工处负责班主任工作考核。1、学生评教信息采集学生评教要求学生以班级为单位通过网上评价的方式，对每一位任课教师进行认真、公正、准确的评价。学期学生评教若进行一次，安排在学期的第17～18周进行。学期学生评教若进行两次，安排在学期第7～9周和第17～18周进行。学生评教按测评总得分除以所测人数计算每一位教师的平均得分。学期学生评教若进行两次，则两次测评结果的平均分为每位教师的最终得分。若该位教师因为教学阶段等因素只进行了一次测评，则该次测评就为其最终得分。2、教学设计（讲稿）考核信息采集由系部组织有关专家对所属教师本学期

8、的教学设计（讲稿）进行考评，得出分值。教学设计（讲稿）要突出教学思想及“案例教学”、“任务驱动教学”、“项目教学”等教学模式。3、听课考