排球正面屈体扣球教案.doc

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1、学号姓名专业体育教育任教学科体育课上课时间教材内容排球正面屈体扣球课的类型新授课试讲地点排球场试讲班级高一（6）班学生人数48教学目标：1.认知目标：通过教学使学生建立正面屈体扣球动作概念，认知动作特点和作用。2.技能目标：通过本次课的学习，学生能够在教师配合的情况下，有80%的同学在4号位能够较好的运用三步助跑起跳击中从2、3号位抛来的球。3.情感目标：通过同伴的协同配合，培养学生团结互助的集体主义精神，提高学生学习的热情和积极性。教学重点、难点：重点：助跑起跳和击球部位难点：击球时机和击球点的掌握。教学方法：（1）讲解示范教学法：通过讲解示范，

2、使学生更直观了解正确动作。（2）分解法：把扣球的动作分解进行让学生从易到难的学习，使学生更容易掌握正面屈体扣球的技术动作。（3）预防与纠正错误法：纠正扣球过程中容易产生的对来球判断不准确、人和球的关系不正确、挥臂动作变形等错误，做出相应的预防与纠正。学法分析:（1）观察法：通过观看老师的动作示范，了解动作结构（2）模仿法：通过模仿老师动作的练习，初步弄清4号位扣球的动作路线、方向（3）练习法：在老师的指导下，开展4号位扣球的各种练习，掌握技术动作（4）合作学习法：通过原地对扣和扣球的合作练习，促进同学的协同合作，互相学习，达到取长补短，共同进步成效

3、师生互动设计：课后小结：实训指导教师评语：签名：年级：人数：任课教师：指导老师：学习目标内容主题排球正面屈体扣球教学重点难点重点：助跑起跳和击球部位难点：击球时机和击球点的掌握。课的顺序教学内容教法、组织及要求时间强度准备部分一、课堂常规1、集合整队2、师生问好3、宣布内容4、安排见习二、热身1、慢跑四圈2、徒手操一、集合队形○○○○○○○○○○○○○○●●●●●●●●●●●●●●☆教法：口令指挥要求：快、静、齐二、组织：○○○○○○○○○○○○○○○○●●●●●●●●●●●●●●●●☆教法：1、绕排球场慢跑四圈2、两人一组练习要求：队伍整齐，不嬉

4、戏打闹，注意安全。基本部分一、排球正面屈体扣球1、三个问题启发学生（1）用哪扣球？（2）在哪扣球？（3）怎么扣球？2、示范讲解正面屈体扣球是：成稍蹲准备姿势，两臂自然下垂，观察并判断来球的落点。助跑时，左脚先向前迈出一小步，接着右脚再迅速跨出一大步，左脚及时并上，落在右脚侧前方，两脚尖稍内收准备起跳。两臂由后向前用力上摆，起跳后，挺胸展腹，身体成反弓形。挥臂时，转体收腹，依次带动肩、肘、腕各关节成鞭甩在最高点击球，落地时要屈膝缓冲，双脚同时落地。二、分解练习1、挥臂练习2、完整动作练习3、两人一组原地练习4、扣固定球练习一、组织○○○○○○○○○○

5、○○○○☆●●●●●●●●●●●●●●教法：教师站在学生中间讲解示范扣球的完整动作二、组织○○○○○○○○○○○○●●●●●●●●●●●●教法：呈体操队形散开，两人一组练习。要求：正确取位，助跑有节奏，起跳用力，助跑起跳衔接流畅，腰腹用力带动手臂快速挥向前上方，压腕鞭打动作快，落地缓冲稍屈膝。三、组织○○○○○○○○○○○○●●●●●●●●●●●●教法：两人一组练习要求：  5、4号位扣球练习动作连贯、协调，强调选择好人与球的合适距离，在最高点扣击，挥臂速度与方向要快而正。四、组织教法：学生在4号位后面呈一路纵队站开，由第一位同学进行扣球练习。要求

6、：助跑、起跳、击球、落地动作连贯，练习过程中注意安全。结1、整队集合组织：束部分1、放松练习3、课堂小结4、宣布下课○○○○○○○○○○○○○○●●●●●●●●●●●●●●☆要求：学生快速集合组织：○○○○○○○○○○●●●●●●●●●●☆教法：呈体操队形散开，教师带领学生一起抖动全身关节，拍打身体肌肉，达到全身放松效果。心率变化曲线图练习密度预计35± 5%运动强度 平均心率35± 5%场地器材排球场2两个，排球48个。教学反思