动物-我们的朋友主题反思.doc

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1、幼儿园主题反思记录班级教师主题教育活动开展情况主题名称动物，我们的朋友时间历时3周从年月日－月日环境创设将幼儿活动材料有关的画页张贴到墙壁上，作为幼儿进行制作活动的提示，并展示手工制作的作品。家园配合帮助孩子查阅一些有关动物的资料（上网、提供相应的书籍等）；和孩子一起收看《动物世界》、《人与自然》等专题电视节目。主题反思在这一主题中，我们先从幼儿比较容易观察到的“乌龟”朋友入手，请小乌龟来到孩子们的身边，通过故事、游戏、创作，有目的地认识乌龟，走进小乌龟的世界。当孩子积累了一定的经验后，我们又带着孩子通过网络、图书、故事等，认识更多的动物朋友。通过故事让幼儿感

2、受动物世界的复杂、动物的智慧、动物与人们生活的关系。通过讨论让幼儿初步了解生态平衡的知识，了解各种动物生存的价值。通过欣赏和歌唱体验动物的喜怒哀乐，激发幼儿真善美的情感。为了弥补幼儿绘画技能的不足，在主题中特别穿插了几次绘画各种动物的活动，通过幼儿熟悉和喜欢的形象，引导幼儿进一步学习绘画的方法，并发展想象力。通过这一主题的活动，幼儿的表述、绘画、表演、科学探究等能力都得到一定的提高，家长也积极配合活动提供了许多资料。但如果在环境创设和图书资料等方面早一点结合主题铺垫，引导幼儿自主观察，在日常生活中更多渗透关于动物的内容，并学习一些查阅资料的方法，可能有助于幼儿

3、更主动地了解动物，关注动物的世界。