主题六动物,我们的朋友

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1、主题六：动物，我们的朋友角色游戏前审议记录表主题名称动物，我们的朋友审议时间11.5主持人宋学学参加审议人数4缺席者及原因角色游戏设置角色区名称目标指导要点提供材料娃娃家1．在教师引导下，了解角色间的联系，明确角色的职责。2．在教师启发帮助下，学习提出游戏的主题，制定游戏规则，并按规则游戏。3．根据教师提供的材料，学习制作一些简单的区角活动中的玩具、材料。4．游戏中碰到问题时，在教师的引导下会提出自己的意见。“家长”能带着“孩子”去参观动物园，认识各种动物。娃娃床、小型桌椅、餐具、炊具等。（新）各种动物的图片银行丰富游戏的存钱情节，让

2、“货币”在游戏区真正流通起来。各种面值的钱币、存折。超市能根据价目标签进行买卖的情节。货架、各类基本商品、收款机。（新）价格标签点心店明确分工，增加面店，丰富游戏情节。“食物”、“炊具”、“餐具”。理发店通过制作广告、优惠券等方式吸引顾客参与。主要材料有镜子、梳子、吹风机毛巾、围布、塑料剪刀、洗发水。医院根据实际情况，增加药片的种类。病例、听诊器、体温表、医药箱、药瓶、注射器、胶布、处方等。幼儿园1．丰富幼儿的操作材料。2．画自己喜爱的动物。黑板、铃鼓，以及各种幼儿操作材料。小工厂1.能根据主题制作各种货物。2．为点心店提供动物形象的

3、食品。彩泥、纸、操作材料。角色游戏材料准备出处准备材料明细钱蕴芳搜集动物图片；制作价格标签；提供不同颜色和形状的药片宋学学打印动物图片；制作价格标签；提供不同颜色和形状的药片吴洁剪贴动物图片；制作价格标签；提供不同颜色和形状的药片蒋月娥剪贴动物图片；制作价格标签；提供不同颜色和形状的药片家园协作主题六：动物，我们的朋友（3）太仓市浮桥幼教中心备课表班级：大四第十五周主题名称：动物，我们的朋友（三）时间：执教者：活动：感谢奶牛活动目标：1．了解奶牛的特点以及奶牛和奶制品对人们的益处。2．在情景化的活动中，自然地萌生对奶牛的谢意。活动反思

4、：活动准备：1．每人带一种奶制品2．有关奶牛的图片活动过程：一．魔罐之迷1．魔述师有一只魔罐，魔罐里装着什么？让幼儿自己去想象。2．请幼儿根据故事的线索猜测，答案暂且不公开。3．师幼共同揭开谜底：这白娃娃原来就是牛奶。4．你吃过哪些食物是用牛奶做的呢？5．幼儿介绍自己带的是什么牛奶或奶制品，味道怎么样？二．牛奶和奶牛的秘密1．引发幼儿讨论：这么有用的牛奶是从哪儿来的？2．请幼儿观看奶牛的图片，说一说奶牛是怎么样的，它吃什么。3．教师揭示奶牛的秘密：奶牛吃的是草，挤出来的是奶。4．你平时喝的是什么牛奶，牛奶有哪些味道？5．你平时最喜欢吃

5、什么奶制品，这些奶制品和牛奶的颜色一样吗？三．美味一刻1．分享大家带来的牛奶和奶制品，先闻闻味道，然后边品尝边以感谢的口吻说：你吃青草，我喝牛奶。谢谢你呀奶牛。2．交流牛奶或奶制品给人们带来的好处。太仓市浮桥幼教中心备课表班级：大四第十五周主题名称：动物，我们的朋友（三）时间：执教者：活动：防身绝技活动目标：1、发现动物为了生存而采取的几种自我保护的方法。2、萌发他们所动物奥秘的兴趣。活动反思：活动准备：故事《隐身妙招》；幼儿活动材料《防身绝招》。动物防身视频活动过程：一、隐身妙招。1.师幼围坐一起倾听故事《隐身妙招》。2.故事中有些

6、什么动物？3.老虎来了以后，小动物们躲在哪里？为什么老虎找不到它们？4.这些动物有什么样的防护本领？（隐身。让自己身上的颜色变得与周围环境接近，把自己隐蔽起来，让老虎发现不了自己）二、防身绝招。1.你知道动物还有哪些保护自己的方法？2.你知道变色龙、狐狸、壁虎、黄鼠狼自我保护的方法吗？根据幼儿的讨论，出示各种动物的防身图片：变色龙——变色，狐狸——装死，壁虎——断尾，黄鼠狼——臭气味，等等。3.欣赏动物防身的视频太仓市浮桥幼教中心备课表班级：大四第十五周主题名称：动物，我们的朋友（三）时间：周二执教者：活动：奶牛活动目标：1.能大胆地

7、学画奶牛，用色彩和线条表现奶牛的主要特征。2.尝试给作品添画背景或底色，在画面上主体突出，合理布局。活动反思：活动准备：奶牛图片。幼儿画作材料人手一份。活动过程：一、奶牛长的怎么样？1.师：谁来说说奶牛长得什么样？2.师出示图片引导幼儿观察奶牛长得怎样？头上有什么？花纹是怎样的？二、我们来画奶牛1教师示范画奶牛：.先画大鼻子，再画头，头上有角和耳朵，还有可爱的眼睛。然后画大大的身体，有四条腿，还有一个小尾巴，最后身上画好一朵朵象云彩一样的花纹，是黑白的。2.幼儿大胆学画奶牛，教师巡回指导，鼓励幼儿给画好的作品添画背景或涂画底色。3.今

8、天的背景和以前不一样了，我们选择蓝色、绿色和黄色，用渐变的方法进行装饰。深绿、浅绿黄色浅蓝到深蓝，自下而上。三、奶牛来聚会展示幼儿的作品，相互欣赏将幼儿作品展示在教室的地板上，先画好的幼儿欣赏别人的作品师：你最喜欢谁的奶