中考作文的语言美课件.ppt

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1、中考作文复习让作文语言“靓”起来看故事：一个寒冷的冬天，纽约一条繁华的大街上，有一个双目失明的乞丐。那乞丐的脖子上挂着一块牌子，上面写着：“自幼失明”，经过的人没看见他似的走开了。有一天，一位诗人走近他身旁，他便向诗人乞讨。诗人说：“我也很穷，不过我给你点别的吧。”说完，他便随手在乞丐的牌子上写了一句话。那一天，乞丐得到很多人的同情和施舍。大家想想：诗人到底写了什么呢？如果是你，你会写什么？让作文语言“靓”起来2诗人所写：春天就要来了，可我不能见到她。让作文语言“靓”起来3我们作文主要问题，通常是下面三个方面：无话可说、辞不达意，语言平淡。这第三点对咱们同学来说几乎是通病

2、，一篇作文，辛辛苦苦好不容易凑够了字数，读起来却让人觉得像白开水一样——淡而无味。先贤孔子说得好：“言之无文，行而不远。”缺少了靓丽的语言包装，再深刻的立意，再丰富的内容，也会显得黯然失色。那么，怎样才能让自己的作文语言靓丽起来呢？这是今天我们要共同探讨的问题。让作文语言“靓”起来细节描写添风采让作文语言“靓”起来5比较下面两段话，也许你会发现如何变无话可说为有话可说[例1]今天早上，数学老师来上课，课前发下了第30张综合练习卷。看着一抽屉未完成的练习卷，想想一个个老师的劝告，我头痛得要命。唉，这几天心里实在是比较烦比较烦比较烦。[例2]英语考试刚结束，数学老师抱着一大摞

3、卷子，满头大汗地走进教室。他推了推厚瓶底似的眼镜，威严地扫视了一下整个班级，慢条斯理地说：“同学们，要加油啊，离中考只有36天了。”这句话差不多每个老师都要说上几回，偏是我的心理稳定性不够，每次听到类似的话，心都会像小鹿似的“怦怦”跳上一阵子。这不，数学老师话还没说完，我的心已跳个不停。我偷偷地瞥了一眼数学老师，他依然是一脸的严肃，一边侃侃而谈，一边发下第30张综合练习卷。看着一抽屉雪片似的未完成的练习卷，想想一个个老师苦口婆心的劝告，我的头像套上了一个紧箍咒，痛得要命。我死劲地揉了揉发胀的太阳穴，暗自长叹了一声：唉，这几天心里实在是比较烦比较烦比较烦。让作文语言“靓”起

4、来[例3]英语考试刚结束，数学老师抱着一大摞卷子，满头大汗地走进教室。他推了推厚瓶底似的眼镜，威严地扫视了一下整个班级，慢条斯理地说：同学们，要加油啊，离中考只有36天了。这句话差不多每个老师都要说上几回，偏是我的心理稳定性不够，每次听到类似的话，心都会像小鹿似的“怦怦”跳上一阵子。这不，数学老师话还没说完，我的心已跳个不停。可是又有谁能理解我的心呢？谁会来抚慰我躁动不安的灵魂呢？我偷偷地瞥了一眼数学老师，他依然是一脸的严肃，一边侃侃而谈，一边发下第30张综合练习卷。看着一抽屉雪片似的未完成的练习卷，想想一个个老师苦口婆心的劝告，我的头像套上了一个紧箍咒。痛得要命。难道我

5、们就注定要经受这炼狱般的磨难？难道我们的青春只能在考不完的试卷中体现自己的价值？我死劲地揉了揉发胀的太阳穴，暗自长叹了一声：唉，这几天心里实在是比较烦比较烦比较烦。让作文语言“靓”起来通过以上的比较，你发现自己作文时无话可说的原因吗？第一段话主要是叙述，第二段话则在叙述的基础上增加了描写，使文章更生动形象；第三段话则是在生动形象的描写之后增添四个反问句用议论的形式抒发自己发自内心的感受。作文有了叙述，抒情和议论，就好像人有了一副骨架和一点灵魂，但还欠血肉。这血肉就是我们通常所说的“描写”。描写可以更具体地告诉读者某种实际内容，而且可使作品更形象、更生动。让作文语言“靓”起

6、来学会细节描写，是解决无话可说的捷径。体验参考A、风真大。B、突然，一阵狂风刮起，飞沙走石，尘土飞扬。树干“啦啦”作响，电线“呜呜”鸣叫，可怜的小树被风刮得东倒西歪，有的还被拦腰折断了。墙角的垃圾、纸屑被风卷到空中，像断了线的风筝，飘飘扬扬、上下翻飞。整个天空就像长时间没有换水的鱼缸被搅动了一样，杂物飘忽不定，一片浑浊。让作文语言“靓”起来让作文语言“靓”起来学会细节描写，是解决无话可说的捷径。体验参考A、油菜花开了，阳光下，真美。B、初春明丽的阳光洒在身上，我们散步在一垄一垄的油菜花海中，一眼望去，就如同画家刻意将浓浓的颜色泼洒在田园里，朵朵黄花伴着翠叶，那么奔放，那么

7、热烈地盛开着；那么不顾一切，那么旁若无人地盛开着……当微风拂过，花朵轻摇，田野里一望无际的花海便仿若一片巨大的海洋，泛着层层金色的波浪。让作文语言“靓”起来学会细节描写，是解决无话可说的捷径。体验参考A、这次考得很差，我十分伤心。B、这个雨季，我名落孙山，老天爷陪我一同哭泣……我像是被人狠狠地打了一拳，立刻呆在空气里，凝望着他远去，内心如针刺一般，胸口一阵剧痛。这种痛像是从生命深处伸出来，又像是从无尽的黑暗里伸出来，一把卡住我的脖子，张皇，失望，茫然……“咯噔”、“咯噔”，老师脚步声闪闪烁烁的消失了。那清脆而刺耳的脚步，却深深