NEW架起沟通的桥梁课件.ppt

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1、架起心的桥梁——两代人的对话少女秀发　所剩无几家里花了一万多元，将娟娟送到一重点高中去读书。尽管很努力，可她的成绩一直处于中等。父母为此经常唠叨，时间一长，娟娟养成了拔自己头发的习惯。久而久之，娟娟的头部两侧的头发竟被拔得所剩无几了。父母这才有所察觉，吓坏了，赶紧制止她的行为。可娟娟已养成习惯，怎么也控制不住自己的行为，父母只好向心理医生求救<结论:有必要、也必须想办法解决家庭矛盾>.1.家不是说理的地方。俗话说得好，清官难断家务事。2.家是爱的港湾，因为家里的矛盾易产生也易解决，关键是看我们怎么对

2、待。这两种说法有道理吗？说说你的想法。1.不正确。在家中，我们与父母都是讲道理的，一定要主动与父母沟通，辨明是非，讲明道理，做出正确的选择。２.有道理。家中有亲情，与父母矛盾因爱而生，不能否认、漠视、夸大，而应主动沟通，亲近父母，跨越代沟，与父母携手同行。学生小冰，向爸爸提出晚饭后到同学家做作业，顺便看会录像。爸爸同意了，但要求她8点以前回家。小冰想，现在已经快7点了，那么快回来不合理！一时冒了火。思考①小冰冒火的理由是什么？爸爸的理由是什么？②你的协调办法是什么：A.干脆不去同学家了；B.按照家长

3、的意思办，8点前到家；C.先斩后奏，写完作业、看完录像再回来；D.其他办法不理家长的要求，写完作业、看完录像再回来，这会让家长担心、着急，说不定到现场亲自捉拿；与家长协商，双方都作些让步，可能双方都满意。按家长的要求做，这保证了安全和休息，可未必有时间看录像，自己和同学都不能尽兴；不到同学家做作业、看录像了，会导致对同学失信，自己也不满意，由此还会迁怒于家长；ABCD不能发火，父亲是出于对小冰的安全和休息考虑，是对小冰的爱护。１.让父亲去接自己。２.明天在去同学家做作业。３.打电话给同学，把父亲的担

4、忧告诉他，取消约定。1.要冷静下来，心平气和地与家长商量2.通过商量，弄清楚分歧所在，找到双方都能接受的办法与父母发生矛盾时阅读感悟：一把坚实的大锁挂在大门上，一根铁杆费了九牛二虎之力，还是无法将它撬开。钥匙来了，他瘦小的身子钻进锁孔，只轻轻一转，大锁就“啪”地一声打开了。?铁杆奇怪地问：“为什麽我费了那麽大力气也打不开，而你却轻而易举就把它打开了？”钥匙说：“因为我最了解他的心。”寓言给了我们什么启示？架起爱的桥梁亲近父母,跨越代沟遇事多与父母商量——完成24页的有关内容小莉是独生女，18岁生日前

5、，本班几个要好的同学和几个小学同学都说要参加她的生日聚会，小莉也想利用这个机会与同学聊聊天，放松放松。可她的家境并不富裕，父母上班又忙。怎么办？让我们大家一起帮小莉出出主意。情景讨论1、小莉跟爸爸说要200元，准备周末请同学来家庆祝生日。父母不希望因为一个聚会而开支太大，并认为小孩子还用搞聚会?你觉得小莉应该怎么做？２、小莉说家里有如果有家长在，同学们会玩得很不自在的，所以希望那天晚上父母可以到邻居家打麻将，留个自由的空间给自己和同学。假如你是小莉，你会怎么说服父母或以什么行动证明自己可以弄好这个生

6、日聚会而又不会太破费？如果你是小莉：何为沟通？沟通就是辨明是非，寻求最佳结果的过程。沟通的有效方法：沟通的结果：沟通的前提：彼此了解沟通的关键：尊重理解换位思考求同存异情景一父母对你说：你是不是该去把头发剪剪了？瞧你那模样，就像刚从老鼠窝里爬出来似的。你对父母说：你烦什么烦？头发也要你管。情景二父母对你说：还在看闲书啊，都什么时候了，还不多做几道题？好工作是不会从天上掉下来的！你自己的前途你自己选择，我们做父母的只要尽到责任……你对父母说：不看就不看，然后是沉默。（多数要吵架）（可能陷入冷战）交往讲

7、艺术请同学们讲述自身最满意的“成功解决与父母矛盾冲突”的经历。黄金法则你想让父母怎么待你，你就怎么待父母——我们希望父母关心我们，我们也应当关心父母；我们希望父母理解我们，我们也应当尽力去理解父母。【你说我说】毛毛是个冒失鬼常常弄坏东西、染脏衣服、摔坏花盆，惹得父母批评。可他家的亲子关系并没有因为毛毛的过失、父母的批评而疏远，毛毛觉得与父母在一起很开心。当问及毛毛有什么诀窍时，他说：“我有错会认，挨批评会听，帮父母做事，还会夸赞父母，老爹老妈能不喜欢我吗？”1、 你有过毛毛的体验吗？2、谈谈你对“你

8、想让父母怎么待你，你就怎么待父母”这一与父母交往黄金法则的理解。3、你与父母交往有哪些窍门？请讲给大家听。我有错会认，挨批评会听帮父母做事会夸赞父母父母的错误认真聆听，聆听中获得教益帮助父母，用行动感动亲人赞扬父母，赞扬中增进亲情不太计较，得到爱与快乐交往的艺术招式一：主动交流每天找一点时间，比如饭前或饭后，和爸爸妈妈主动谈谈自己的学校、老师和朋友，高兴的事或不高兴的事，与家人一起分享你的喜怒哀乐。招式二：创造机会每周至少跟爸妈一起做一件事，比如做饭、打球、逛街、看电