初中化学第七单元复习总结课件.ppt

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1、半身不遂穿过心脏那撕心裂肺的痛丶冰冷的街角、无力的瑟缩そ毁忆い双人面具消颓少年　未知等待现实很现实现实压迫尊严烟后很憔悴空白人生……在时光喧嚣的漩涡里埋藏只剩一颗糜烂的心描绘，内份自己的凄凉▃错的人。宛若初闻￠已经褪了色的爱情真想安静的离开！心、已死~悲空白的未来。〃徘徊的人生时光毁灭记忆、已成空白〆﹏蒲公英，凋零疲惫了身心。厌倦生活。ヽ秃废的思维生活充满黑暗空虚一大片无尽的沧桑溢出血液。只为有一点麻木空白的心再也没有颜色≈如此悲伤〃沉默昰无法掩饰的失落。空洞旳眼眸▼得过且过丶庸懒旳姿态︵情绪低落%自导自演。〉颠沛流离天黑了゛迷失自己我该怎么做︶￣只适合被遗忘日

2、本、樱花落无爱无情真的累了。蹲墙角、沉默疲惫ゝ少了你的完整笑以麻木此岸。花已落︿习惯一个人彻夜、买醉-多情必自毙め生命没有意义，寂寞、变堕落一切都是多余残缺的回忆痛苦在呻吟°￠懵懵懂懂。都请远离我。心如荒岛囚我终老。心つ属于谁。失败者麻木的、躯壳温不热的心╰峨继续堕落晃晃悠悠，第七单元复习课二、灭火原理和方法三、防止火灾和火的利用一、燃烧的条件与概念活动一：探究燃烧的条件实验步骤实验现象实验结论1、将蘸有酒精的棉花在酒精灯火焰上加热2、将蘸有水的棉花在酒精灯火焰上加热蘸有酒精的棉花可燃烧蘸有水的棉花不可燃烧燃烧需要可燃物1、一支蜡烛在空气中点燃2、一支蜡烛在空气

3、中点燃后罩上烧杯持续燃烧燃烧一段时间后渐渐熄灭燃烧需要氧气分别在空气中点燃一根细木条和一小块木炭比较谁更容易点燃细木条更容易点燃燃烧需要一定的温度（着火点）我已经知道下列物质能燃烧且知道燃烧时的现象物质燃烧事例燃烧时的现象镁条的燃烧发白光、放热，有白色物质生成木炭在氧气中的燃烧发白光、放热蓝紫色火焰、放热蜡烛在空气中燃烧黄色火焰、放热燃烧的特征剧烈、发光、放热、化学变化硫在氧气中的燃烧灭火原理：根据燃烧的条件可进行灭火。即将可燃物与空气隔绝，或将温度降到可燃物的着火点以下，或移开可燃物。常用的灭火的方法：①盖沙土②泼水、高压水龙头喷水③灭火器（泡沫、干粉、液态二

4、氧化碳灭火器等）注意：①一般物体着火可用水浇灭，如木材着火、煤着火、森林火灾、房屋火灾等均可用水灭火。②电器设备着火必需先切断电源，再采取适当措施灭火。③油类物质着火不能用水灭火，因油的密度比水小，会浮在水面上，反而使火势漫延。应用沙子扑盖或用灭火器灭火。④图书、档案、贵重设备，精密仪器等处的失火，必须使用灭火器灭火。四、有关爆炸的知识爆炸：气体在有限的空间内体积迅速膨胀而引起爆炸。可能的情况如下：①可燃物在有限空间内急速的燃烧，产生气体膨胀②液体在有限的空间内迅速汽化。如“液氧炸药”,水在有限的空间内迅速结冰（体积膨胀）属物理变化五、化石燃料煤、石油、天燃气通

5、常被称为化石燃料。化石燃料是不可再生能源。（1）煤和石油的主要成分、形成、性质和主要用途煤石油形成古代植物遗体在地壳中经过一系列复杂的变化形成的。古代动植物遗体在地壳中经过非常复杂的变化而形成元素组成及分类主要含C元素，此外含少量的H、O、N、S等元素，是有机物和无机物的混合物。主要含有C和H两种元素，另含少量的S、O、N等元素，是有机物的混合物。主要性质是呈黑色或褐色固体，有的煤有金属光泽，能燃烧化学变化）焦炉气是黑色或深棕色液体，有特殊气味，密度比水稍小，不溶于水，能燃烧（物理变化）石蜡、沥青用途直接作燃料；焦炭作冶金工业原料；煤焦油是化工原料；焦炉气作燃料

6、；用于制炸药、染料、合成材料、农药、医药等其他产品。石油炼制品可供飞机、汽车、火车、轮船等作燃料；用作溶剂、润滑剂；化工原料；沥青用于筑路等。（2）甲烷（天然气、沼气）项目内容存在有石油的地方，一般都有天然气；在池沼的底部常含有甲烷；秸杆、杂草、人畜粪便等隔绝空气发酵可产生甲烷性质物理性质无色、无气味的气体；密度比空气小；极难溶于水化学性质易燃烧：CH4+2O2点燃CO2+2H2O（蓝色明亮火焰，放热）用途用作气体燃料，制炭黑，化工原料六、化石燃料的燃烧对环境的影响由于化石燃料是含碳燃料，且含有硫、氮等杂质，因此在燃烧过程中产生各种气体，固体废物会对环境造成污染

7、。（1）化石燃料不完全燃烧对环境的影响含碳的化石燃料在燃烧时由于氧气量不足会造成不完全燃烧，从而产生大量的一氧化碳，碳氢化合物等有害气体以及炭黑等固体烟尘污染环境。（2）一般化石燃料燃烧对环境的影响含碳燃料燃烧产生的二氧化碳和天然气的泄露都会导致温室效应的加剧，从而使全球气候变化；火力发电厂发电剩下的“余热”被排入水体时，会使局部区域温度异常，导致水生生物的死亡；由于化石燃料还含有一定数量的硫、氮等，燃烧时会形成二氧化硫、二氧化氮等污染气体，溶于水还会形成酸雨。（3）解决方案①改进化石燃料的燃烧方式，促使其充分燃烧。②对化石燃料中有害物质进行预处理。③使用净化装

8、置对化石燃料的燃烧进行后