七下17《紫藤萝瀑布》课件.ppt

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1、R·七年级下册17紫藤萝瀑布宗璞导入新课一花一世界，一叶一菩提。那暗香浮动的幽兰，那凌寒绽放的腊梅，那石缝间不屈的小草，还有大地上许多无名的野花，无不蕴涵着炽热而鲜活的生命，无不引发人们无尽的遐思。在女作家宗璞的笔端，小小的紫藤萝花绽放着生命的尊严与蓬勃。今天，就让我们一起驻足观赏那一树盛开的紫藤萝花，感受作者对紫藤萝花寄予的浓浓情怀。导入新课紫藤萝亦称紫藤、朱藤、藤萝，豆科，羽状复叶，春季开花，蝶形花冠，青紫色，总状花序，产于我国中部，供观赏，花、种、子供食用。宗璞，1928年生，原名冯钟璞，笔名有任小哲、丰非等。当代女作家。著名哲学家冯友兰之女。

2、自幼生长于清华园，学养深厚，气韵独特。作者名片主要作品有短篇小说《红豆》《弦上的梦》，中篇小说《三生石》，系列长篇小说《野葫芦引》，散文《紫藤萝瀑布》等。《弦上的梦》《三生石》曾获全国优秀中短篇小说奖；《野葫芦引》第二部《东藏记》获得第六届茅盾文学奖。作者名片本文选自《铁箫人语》。宗璞一家，在“文化大革命”中深受迫害，“焦虑和悲痛”“一直压在”作者心头。这篇文章写于1982年5月，当时作者的小弟身患绝症，作者非常悲痛（1982年10月作者的小弟病逝），徘徊于庭院中，见一树盛开的紫藤萝花，睹物释怀，由花儿自衰到盛，感悟到生的美好和生命的永恒，于是写成此

3、文。背景链接瀑布迸溅挑逗凝望繁密笼罩枯槐遗憾忍俊不禁仙露琼浆pùbèngjiàntiǎodòuníngfánlǒnghuáihànjīnqióng课本108页读读写写沉淀绽开伫立伶仃穗璞diànzhànzhùlíngdīngsuìpú补充读读写写终极依傍酒酿花苞盘虬卧龙蜂围蝶阵niàngbāoqiú忍俊不禁：忍不住笑。终极：终点。迸溅：向四处溅。稀落：稀稀疏疏，出现的少。伶仃：孤独，没有依靠。焦虑：焦急忧虑。挑逗：逗引，招惹。词语解释伫立：长时间站立。仙露琼浆：形容鲜美的酒。盘虬卧龙：形容枝干弯弯曲曲，苍劲有力。词语解释听读课文。思考：课文的线索是什

4、么？围绕这个线索写了哪些事？整体感知盛开的紫藤萝花紫藤萝花的蓬勃生长记忆中的紫藤萝花由花感悟人生生命永恒表现赏花繁花似锦感染忆花思绪万千引发悟花振奋精神全文以“花（紫藤萝花）”为线索。以“赏花——忆花——悟花”安排情节。分为三个部分：第一部分：赏花（1—6）繁花似锦第二部分：忆花（7—9）思绪万千第三部分：悟花（10—11）振奋精神本文写了一件什么事？作者偶见一树盛开的紫藤萝花，睹物释怀，心中的悲痛焦虑化为精神的宁静，感受到生命的永恒。R·七年级下册17紫藤萝瀑布宗璞第二课时阅读2-6段，并思考下列问题。1.作者是从哪几个方面描写盛开的紫藤萝的？2.

5、课文是按什么顺序来写紫藤萝花的？3.作者是怎样描写紫藤萝花的？4.作者写紫藤萝的树和花运用了哪些修辞手法？这样写有什么作用？文本探究赏花1.作者是从哪几个方面描写盛开的紫藤萝的？一片辉煌的淡紫色；深深浅浅的紫；紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。花色花形像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串，一朵挨着一朵。仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长；在和阳光互相挑逗；彼此推着挤着。花态2.课文是按什么顺序来写紫藤萝花的？花朵从整体到局部花穗花瀑由远到近、由面到点先写花瀑只见一片辉煌的淡紫色，像一条

6、瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。再写花穗每一穗花都是上面的盛开，下面的待放。最后写花朵每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱。3.作者是怎样描写紫藤萝花的？先写花穗的色彩：然后写花的形状：最后写花的香味：每一穗花都是上面的盛开，下面的待放。颜色便上浅下深。像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱。船舱鼓鼓的，又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。淡淡的芳香，想起似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。4.作者写紫藤萝的树和花运用了哪些修辞手法？这样写有什么作用？比

7、喻只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。比喻、夸张——形象、生动、具体地写出紫藤萝生长的繁茂，显得生机盎然。表达了作者对紫藤萝的喜爱。比喻——形象、生动地写出紫藤萝色彩上的特点和开放的情态。表达了作者对紫藤萝的喜爱。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。比喻——形象、生动、细致地写出盛开的紫藤萝花的形状，显得生机勃勃。表达了作者对紫藤萝的喜爱。每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱。比喻——生动地表现了紫藤萝花的美丽可爱，也表现了作者对紫藤萝花的喜爱之情。船舱鼓鼓的，又像一个忍俊不禁的笑容

8、，就要绽开似的。拟人——用“流动”“欢笑”“生长”等词，生动形象地写出花的神态。化静为动，使静态的花色动起来