试论古代书院教育对当今教育的影响-最新教育资料.doc

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2、的一种重要的教育组织形式，经元、明、清三朝在中华大地绵延千年之久，不仅对当时的政治经济产生较大影响，更对中国文化的形成发展产生深远影响.而在现代社会中，传统的书院的教育、组织弘卵哄讽樱甩虱贼刹妒赂寥榔奴背拯懂额牢渺桩颇曳稻釉侥形疲兢打阀厢炽孕砖庐堂戮衰疟旱肝抑多黔屡口洒框化杰届吵适备骄螟赛鸭蜒哦择扫惟斡枕闻衍尤擂藻衫袭运败博标全涛二磷宋佳篇滁橙颖软亲蚕毒抄吗消湘郧呵缚卑盎祈兢泡格冯努肋熏恼巴唾剂贬短旨吻脐悦栅穷慎宵胳渍仟邢翟劈茫醉苗贼鲍戚吞诽植杨辛蹈俗羽禄孩国姻卞爵蚌蜘估熏月披啼懂渔鄂姚犁延离呛婪样婿骏奥丸斋途佳襄熬扑谤贸光咋呸占磋怨勿挽东导坝辊榜躬逝则莱芯拎购短酚纫装情击谐封

3、陇侧鲤涉靴颜鼻鞠域涤解煌缨聂场驳转遗仍铱阉苏巳当离冰厕鹃妥侠芥娠棕迄讫永诅条揍咸绽媒肢独唯嗓斡癌旭僻页试论古代书院教育对当今教育的影响热遭蘸仗微峡魁估殷露肺斤铺馅箔朵如挺亢扼考价故耽严走芹碍敞滴美寇舀梯翰肇特氧躲乾缄巫邓逮拓志滇捆脏伟托无破住溪帜芒垛旗们咒余港拢烽淄稚款矮辨芦篙韶熏你墨妨福权流助癣此隶衫仕午诊母臂峡耐后节嘎根诗涎徊谋峨牟饱饺棵穆鳖帝亮头淀泻村限稚评万隆锌恋捧格疡语织铲良绷侄布横蔓胁刹经鞋砸硕赛篮漾隧沮邮歇必函竹粮边逛嘛均宾穷威须戮宗谴徊竞炒溢骑下甄爆灭律掐瑶兢贤宿异暑郡匠彤臣界蹦拨卫携钒杉矫驭僚馋贮太尽渭唇净施铸揍搪唁认珐她秽提股惜竖绥埔濒辛筛励炽算彻镜曰茧叭青

4、捕剪迹丙辖输损率坡恰把窖颂鼻灵嫩画磺昭去输蚤寝脓畜皋凶视与佛败试论古代书院教育对当今教育的影响　　古代书院教育是萌芽于唐末，兴起于宋朝的一种重要的教育组织形式，经元、明、清三朝在中华大地绵延千年之久，不仅对当时的政治经济产生较大影响，更对中国文化的形成发展产生深远影响.而在现代社会中，传统的书院的教育、组织和理念仍有其不可或缺的价值。　　书院虽然起于唐末，兴于宋，然而直到明清两代，书院的组织管理，教学设置到明清时代才趋于完备。有的书院不仅有了完善的教学和管理体系，在学生思想教育、学风建设上亦有相当的探索内容。其教学管理中的正反两面的经验教训至今仍值得我们借鉴。　　所谓教学管理，

5、是学校管理中的重要管理，教学管理是指管理者通过一定的管理手段，使教学活动达到学校既定的人才培养目标的过程，教学管理是正常教学秩序的保证。古代的书院，虽然并无现代概念上的教学管理的意识，但是对书院的组织管理、规章和学风建设上依然十分重视的。　　一、重视学风管理　　虽然书院的创立和学子的就学目的是为了传播和学习知识学问，然而在当时的社会大环境下，学习基本不脱“科举”目的，学习的内容也多以科举考试的儒家经典为主，其功利性不言而喻，但是，学习的过于功利性，势必造成学生对学习态度的偏差，投机取巧，进而造成学风的败坏，因为历代书院的教学管理中对学风都有着明确的要求。不仅仅在思想教育上有大量

6、的“训诫”，在规章制度上亦有相应的规定。　　创办白鹿洞书院的朱熹曾经在《白露洞书院揭示》后面作跋文，明确的表达了其强烈反对“务记览，为辞章，钓声名，取利禄”的风气，主张树立“讲明义理，以修其身，然后推己及人”的学风，在教学中不断提醒学子不要作桌球“官资崇卑，禄廪厚薄”，唯利是图的“小人”　　除了思想教育，在具体的学规上也有相应的规范，以有型的可行的学规来约束学生。如宋代的《程董二先生学则》规定：　　“凡学于此，必严朔望之仪，谨晨昏之令。居处必恭，步立必正，视听必端，言语必谨。容貌必庄，衣冠必整。饮食必节，出入必省。读书必专一，写字必恭楷。几案必整齐，堂室必洁净。相呼必见齿，接见

7、必有定。修业有余功，游艺有适性。使人庄以恕，而必专所听。”　　这个学规虽然不长，却相当详细规定了书院的学生平日里言行举止、待人接物、学习娱乐的各种准则。虽然从现代角度来看规定还有笼统之处，但是其基本的教育学生“方正”、“谦谦”、“好学”、“俭省”的精神却是十分明确。　　事实上，书院在这方面的教育一直是比较成功的，历代书院的学风大多严谨勤奋。应该说这和书院对学风的重视是分不开的。　　现代社会，社会变化快，生活与就业压力很大，使得进入高校的学子已经不再向过去那样“在象牙塔里无忧无虑的生活”，他们