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时间:2020-08-12
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1、解读2010年湖南英语新高考及应对策略2010年的高考是湖南省实施新课改后的首次高考。今年的高考究竟怎样考?试卷结构如何?考生要掌握哪些知识点?本人尝试着通过对各地近三年的新课标英语试题的分析找出变化和差异,并提出应对措施,结合2010年英语高考考试说明,浅谈英语教学的方向。第一方面关于试卷结构具体如下:试卷由四个部分组成。第一部分听力,第二部分英语知识运用,第三部分阅读理解,第四部分书面表达。全卷共85小题,其中客观题85.5分,占57%,主观题64.5分,占43%。笔试内容、题量、计分和时间安排如下:结构节次内容题
2、号题量分值时间(分钟)第一部分第一节听对话,选择答案1-151525听力第二节听短文,填空16-20530第二部分第一节语法填空21-3515英语知识与运用第二节完形填空(一)36-47124525第三节完形填空(二)48-558第三部分阅读理解阅读短文,选择答案56-701525第四部分第一节阅读短文,填空71-80103045书面表达第二节阅读短文,回答问题81-8444545第三节写作851总计85150120(1)主客观题的变化全卷客观题,85.5分,占57%(比原来有所减少);主观题64.5分,占43%(较原
3、来有所增加)。(主观题比例在全国各卷中是最高的)(2)试卷结构的变化试卷由听力、英语知识运用,阅读理解、书面表达四部分组成。具体变化:A.听力部分:由两节构成,取消了原听力试题中的第一节播放一遍的短文对话,加大了听力填空部分的分值,填空题由原来3个增加到5个。B.英语知识运用部分:共设以下三节第一节语法填空:定位为语法填空,将过去的词义辨析等项纳入到后两节中考查。第二节完形填空(一):300词左右,为客观题,主要考查考生对语境、语篇的理解。第三节完形填空(二):150词左右,为主观题,主要考查考生根据上下文在空格处填单
4、词的能力注:原来只有一篇完形填空。C.阅读理解部分:本部分共有三篇短文(原来为四篇)。要求考生通过阅读所给材料选择最佳选项填空。阅读材料的篇幅较原来增加了。D.写作部分:共设以下三节第一节阅读填空:要求考生通过阅读短文并按要求填空(每空不超过3个词),(此题型从2005年开始启用)第二节阅读简答:要求考生通过阅读短文并根据各小题的具体要求,简要回答问题。(此题型从2007年开始启用,但在今年由三题6分变更为4题10分)第三节写作:要求写一篇不少于120词左右的短文,写作开放度加大,不再控制写作内容。难度相当于8级写作要
5、求。(3)试卷指导语的变化全卷试题指导语将全部使用英文。(过去只有上海卷这样设题)从以上表格及分析来看高考英语越来越强调综合语言运用能力的考查,试题主观性、开放性程度越来越高。综合体现于这几方面:1.词汇的增加2.听力的变化3.完形填空的变化4.阅读理解的变化5.写作要求的变化6.试卷提示的变化第二方面关于应对的策略一听力调整并不是为了减少题量,或者降低英语听力的难度,相反,而是通过减少考试的面加强对考试点的深化和挖掘。这样就使得听力材料增长,阅读短文的容量加大,对考生提出啦更高的要求,从而更好的反映出考生运用英语获取
6、信息处理信息的能力。听力内容也将主要为新课标所规定的24个话题中考生所熟悉的话题材料。具体见看《考试说明》附录三P204-208.建议学生先要熟悉各个话题的常见对话模式以及出题的方式。除平时坚持听力训练外,早自习读书要强调读出声也是很重要的一方面。在二轮复习中,第一,建议备课组根据各个话题进行专题训练。第二,进行单独的填空题训练,可以持续一两周的时间,也要像平时讲题一样进行具体的指导。这种听力训练就集中在平时的听力训练时间进行,并指派老师对整个年级的听力统一进行答题指导,不单独到班。二语法填空语法填空只是对英语语法知识
7、的考查,而不涉及考查英语词汇辨析和英语交际用语。根据考试说明和近几年湖南高考试题分析,这类题集中考查动词的时态,语态,非谓语动词,情态动词及形容词,副词,名词,名词性从句,定语从句,状语从句等此类的用法,或者考查对一些特殊举行的理解如强调句,省略句,倒装句的理解。二轮复习可安排近一周的时间对几个常考的的语法项目进行单独的组编练习,每个语法点可有约30个习题,再组织几套如高考模式的语法填空综合题,每套也15个,进行混合语法填空训练。三完形填空一与完形填空二完型一,从样卷来看,2010年高考完型大概也会是叙述为主,叙议结合
8、的文章。短文在250-350之间,设空的间隔较大,给学生的语境空间更充分。考查还是实词为主,虚词为辅,注意对语篇的理解,同义词相似词等典型的迷惑选项增多。这道题虽说不是全新的,但对学生来说最不好把握的是做题时间,他们已经习惯了原来的20个题常是用时约15分钟,但现在只有12个空,题目少些很适应但时间上还不容易调整过来。所以这道题的
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