湖南省十三校高三联考试理综生物试题解析版.pdf

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1、湖南省十三校2015届高三联考试理综生物试题解析一、选择题1．下列叙述正确的是A．紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞发生质壁分离复原过程中，液泡里的色素渗透出细胞导致细胞液颜色变浅B．用透气的消毒纱布包扎伤口可抑制破伤风芽孢杆菌增殖C．人体用于维持体温的热能来白于ATP水解释放的能量D．在花生子叶薄片上滴加苏丹Ⅲ染液，若发现满视野都呈现橘黄色，可以滴1～2滴50%盐酸洗去浮色解析：破伤风芽孢杆菌属于厌氧菌，透气的消毒纱布可以透过氧气，抑制细菌的繁殖。2．对下列图中有关的生物学意义的描述正确的是A．图丁中靶细胞裂解与效应T

2、细胞内的溶酶体有关B．乙图人体物质交换中体内细胞与B间不能直接进行物质交换，体内细胞与A之间才能直接进行物质交换C．丙图中，对向光弯曲的植物而言，若茎背光侧为B对应的生长素浓度，则茎向光侧不可能为C对应的浓度D．甲图若在c点切断，则刺激b点后，a点会兴奋，肌肉会收缩解析：图丁中靶细胞裂解与靶细胞内的溶酶体有关；乙图中，B是淋巴，A是组织液，分布在淋巴管内的细胞可以直接与淋巴进行物质交换；对茎而言，向光侧浓度小于背光侧的浓度；c点切断，则刺激b点后，a点会兴奋，肌肉不会收缩。3．下图1表示胰岛素浓度与血糖的补充速

3、率和消耗速率之间的关系，图2表示描述某种生命活动的模型。下列相关分析错误的是A．曲线甲表示血糖的补充速率，曲线乙表示血糖的消耗速率B．若E为神经中枢，a为渗透压升高，则b、c可分别代表抗利尿激素释放增加和产生渴觉C．若E为调节中枢，a为血糖浓度下降，则b、c可分别代表胰高血糖素和肾上腺素分泌增加D．胰岛素作用于肝脏、肌肉等细胞导致曲线甲上升解析：横坐标为胰岛素浓度，胰岛素具有降血糖的功能，其含量越高血糖消耗速率加快，故曲线甲表示血糖的消耗速率，曲线乙表示血糖的补充速率。4．如图表示在采用不同网目（网眼直径）和不

4、同捕捞强度时对大西洋鳕鱼捕获量的影响。下列相关分析中不正确的是A．调查鳕鱼的种群密度可以采用标志重捕法B．保持捕捞强度33%同时用大网目捕鱼更有利于保持鱼群的持续发展C．持久保持捕捞强度45%会导致鳕鱼的种群数量不断减小D．保持捕捞强度45%同时用中网目捕鱼使鱼群的年龄组成更接近稳走型解析：保持捕捞强度45%同时用中网目捕鱼，种群数量下降，年龄组成为衰退型。5．下列关于细胞的分子组成的说法不正确的是A．1摩尔ATP水解成ADP时所释放的能量多达30.54kJB．核苷酸、DNA、RNA和蛋白质可以作为鉴定不同生物

5、是否为同一物种的辅助手段C．生物细胞内吸能反应一般与ATP水解的反应联系D．动物细胞膜表面除糖蛋白外还有糖类和脂质分子结合成的糖脂解析：核苷酸是小分子，没有特异性，不可以作为鉴定不同生物是否为同一物种的辅助手段6．科学家用黄色大鼠与黑色大鼠进行杂交实验，结果如右图。据图判断，下列叙述正确的是A．黄色为显性性状，黑色为隐性性状B．F1和F2中灰色大鼠均为杂合体C．F1与黄色亲本杂交，后代有两种表现型D．F2黑色大鼠与米色大鼠杂交，其后代中出现米色大鼠的概率为1／4解析：F1为AaBb，设黄色亲本为AAbb，后代为

6、灰色、黄色两种表现型。29.（9分）回答下列关于光合作用的问题：(1)下图是类囊体膜，该场所反应的产物为。图示中，叶绿素a(P680和P700)接受光的照射后被激发，能释放势能高的电子。提取P680和P700所用试剂为。(2)上图中ATP（合成）酶除广泛分布于真核细胞的叶绿体类囊体的薄膜上，还分布于真核细胞的膜上。(3)将长势相同的小麦幼苗分成若干等份，在不同的温度下先暗处理th，测得其干重即葡萄糖的量的（单位g）变化如甲曲线所示；再分别置于同一光照强度下照射th后，测得其干重与暗处理前的变化如乙曲线。请据图回

7、答：①麦叶肉细胞内呼吸酶的最适温度为。②在此光照强度下照射，参与葡萄糖合成的CO：C：C=。235③A点和B点相比，光合作用速率是否相等？，为什么？30.（10分）回答下列有关生命活动调节的问题：(1)下图1是测量神经纤维膜内外电位的装置，图2是测得的动作电位变化。回答：①图1状态测得的电位相当于图2中的区段的电位。若该神经纤维接受突触前膜释放的抑制性递质，则图1的指针有何变化（填向左、向右、不变）。②图2中由于受到刺激时，引起Na+内流的是区段。(2)右图表示内环境与细胞间的一种信息传递方，式（含氮类激素的作

8、用机理示意图）。请分析回答：①图中受体的化学本质是；激素A能作用于靶细胞，而激素B则不能起作用，其最根本原因是____。②如果图中所示细胞为垂体细胞，其产生的“生理反应”为产生促甲状腺激素，则激素A为③如果图中所示为肝细胞，胰岛素与受体结合后引起的“生理反应”是31.（10分）回答下列关于生态系统的问题：(1)Crooked湖是南极的淡水湖之一，该湖的主要生物以及这些生物的营养关系如右