湖南省高三六校联考试题(生物部分).pdf

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1、湖南省2012届高三六校联考试题理科综合能力测试生物部分由长沙市一中、师大附中、岳阳市一中、株洲市二中、常德市一中、湘潭市一中联合命题一、选择题：本大题共13小题，每小题6分，共78分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1．存在于酵母菌细胞中，但不存在于颤藻细胞中的结构或成分是A．染色质B．胸腺嘧啶C．COD．[H]22．右图表示一个分泌细胞。有关该细胞的叙述，错误的是A．若Y表示胰高血糖素，则该细胞在血糖浓度过低时，活动加强B．若Y表示抗体，则该细胞是由B细胞或记忆细胞增殖分化而来C．若Y表示性激素，则该细胞受下丘脑分泌的激

2、素直接调节D．若Y表示消化酶，则该酶自该细胞到达消化道跨过的膜层数为03．右图所示的实验装置，可用于多种生物学实验。下列与该装置相关的实验叙述，合理的是A．如果x是葡萄糖，产物Y是酒精，则条件还需添加酵母菌B．如果X是CO2，产物Y是O2，则条件只要加水绵等绿色植物C．如果x是ADP+Pi，装置内有葡萄糖氧化分解，则Y一定是ATPD．如果X是DNA，产物Y含有U，则装置中必须加入RNA聚合酶等4．甲图中的曲线表示光照强度、温度、CO浓度对农作物产量的影响，乙图是植物细胞代2谢的部分过程示意图。下列相关叙述，正确的是A．引起甲图中B、D两点净光合

3、速率不同的外界因素是光照强度和CO浓度2B．甲图中A点处的三碳化合物含量少于C点处C．乙图中CHO的生成和物质N的生成均在细胞质基质6126D．乙图所示状态，该植物细胞的光合作用强度大于呼吸作用强度5．右图是4个患遗传病的家系，图中的黑色为遗传病患者，白色为表现正常个体。下列叙述正确的是A．可能是白化病遗传的家系是甲、乙、丙、丁B．肯定不是红绿色盲遗传的家系是甲、丙、丁C．家系乙中患病男孩的父母一定是该病携带者D．家系丁中的夫妇再生一个正常女儿的几率为25％6．右图中的曲线X表示某种群在理想环境中呈“J”型增长，曲线Y为某种群在有环境阻力条件下

4、呈“S”型增长。若不考虑迁入和迁出，下列有关叙述错误的是A．曲线X与曲线Y之间的阴影部分面积大小表示环境阻力大小B．从b→c的过程中，种群增长速率减小，数量逐渐增大C．c点时种群增长速率为零，出生率等于死亡率D．立体农业模式可使农作物呈X型增长29．(7分，每空1分)内分泌腺分泌激素，往往受到神经和体液的双重调节。右图是甲状腺激素分泌调控模式图，主要包括①至⑤五个过程，其中TRH及TSH，分别表示促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素。请你仔细分析该图，回答下列问题：(1)下丘脑→垂体→甲状腺→甲状腺激素的调节过程叫TRHTSH调节；甲状腺激素经④

5、、⑤分别调控②、①的过程叫调节。(2)当人们处在冰天雪地，大脑感觉到寒冷刺激时，通过图中的①、②所示的调节过程，血液中的甲状腺激素浓度将，这种调节方式叫做。(3)能被特定激素(一类信号分子)作用的细胞叫。甲状腺激素作用的这类细胞在人体内的分布情况是。能接受激素(信号分子)作用的是细胞表面的受体，如TSH受体，它的本质是。30．(8分，每空2分)某生物兴趣小组的同学为研究叶绿体中的色素能够吸收不同波长的光，设计了一个实验，其方法步骤如下：A．制作8个能装下一株小型天竺葵的黑色硬纸盒，在每个硬纸盒内分别装上一盏功率相同，但颜色不同(黑、红、橙、黄、

6、绿、蓝、靛、紫)的实验灯。假定灯光对纸盒内温度、湿度等环境条件无影响；B．选8株小型天竺葵，将它们立即放入8个黑色硬纸盒中，接通电源，照射4h；C．取8个50mL的烧杯，各倒入95％的酒精至烧杯的1／3处；D．取8个直径为10cm的培养皿，各倒入碘液至培养皿的1／3处；E．从经过照光处理后的8株天竺葵上，各取一片叶片放入经C项处理的烧杯中，隔水加热，待叶片脱绿、漂洗后，将叶片放入经D项处理的培养皿中，并使碘液浸没叶片；F．观察叶片的颜色变化。(1)兴趣小组的一位同学说，在实验中设置“黑色”实验灯是没有意义的。你认为他说得对吗?为什么?。(2)请

7、指出以上实验设计中的三个明显不足之处：①。②。③。31．(10分，每空2分)分析下列各图，回答相关生态学问题：(1)图1所示食物网有三条食物链，最高营养级均为鹰。鹰在此食物网中占有个营养级。(2)假如图1中鹰的食物有2／5来自于兔，有2／5来自于鼠，还有1／5来自于蛇，那么，鹰若增重20g，最多需要消耗克植物。(3)图2中的两条虚线之间的部分，表示某生态系统功能正常的作用范围，y表示一个外来干扰使之偏离这一范围的大小，偏离的大小可以作为稳定性的定量指标。如热带雨林与草原生态系统相比受到相同干扰，草原生态系统的y值要热带雨林的y值。(4)TS表示

8、曲线与正常作用范围之间所围成的面积，可作为总稳定性的定量指标，这一面积越大，即x与y越大，则说明这个生态系统的总稳定性越。32．(14分)请依据题干给