浙江省台州市中考真题—语文.pdf

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1、2009年浙江省台州市初中学业水平考试语文试题卷亲爱的考生：欢迎参加考试！请你认真审题，积极思考，仔细答题，发挥最佳水平。答题时，请注意以下几点：1．全卷共6页，有五大题，26小题。满分150分。考试时间120分钟。2．答案必须写在答题纸相应的位置上，写在试题卷、草稿纸上无效。3．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。祝你成功！一、书写（3分）1、仿照下面布局，规范、工整地抄写。（3分）书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。——于谦二、语文知识积累与运用（32分）2、根据拼音，在横线上写出汉字。（

2、4分）语文是一首诗，字里行间悸动的是（dú）（1）行的灵魂；语文是一幅画，色彩光影（tióo）（2）和的是缤纷的世态；语文是一座山，巍巍挺立的是纵横几万里的（zūn）（3）严；语文是一条河，绵绵流(tǒng)(4)的是上下五千年的智慧……（1）（2）（3）(4)3．根据语境，依次填写词语最后恰当的一项是（）（3分）这些书，或鸿篇巨制，或▲；或下里巴人，或阳春白雪；或像▲，气势磅礴；或像▲，曲径通幽……正是从这些书中，我读懂了生活辨出了是非曲直，悟出了做人的哲理。A、名山大川雕虫小技古园深院B、名山大川古园

3、深院雕虫小技C、雕虫小技名山大川古园深院D、古园深院雕虫小技名山大川4、古诗诗词名句填空。（7分）（1）万里赴戎机，▲。（《木兰诗》）（2）▲，坐看云起时。（王维《终南别业》）（3）今夜偏知春气暖，▲。（刘方平《月夜》）（4）▲，随风直到夜郎西。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）（5）谁道人生无再少？▲！（苏轼《浣溪沙•山下兰芽短浸溪》）（6）请你写出古诗中与登高有关的句子：▲，▲。（写出连续的两句）5、下文中有一处错误标点和一个病句，请找出并修改。（2分）①今年的5月15日，是台州的首个《慈善公益日》

4、。②台州各地广泛开展了募捐、义卖、义诊、义演等慈善活动。③大家积极参与，一颗颗爱心铸造成一片爱的海洋。⑴有错误的标点的是第句，修改意见：⑵有语病的是第句，修改意见：6、文学常识与名著阅读。（6分）⑴“司马文章元亮酒，右军书法少陵诗”，这副对联中隐含着几位名家。请你仿照下面的示例，从其他几位中选择你熟悉的一位，写出他的姓名、一部（篇）作品及该作品中的一个名句。（3分）【示例】少陵：杜甫、《茅屋为秋风所破歌》、安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！：▲、《▲》、▲！⑵中国古典名著中，有不少关于打斗的精彩描写，下

5、面是摘录的两段：【甲】张郃骤马到面前，一枪刺倒，却是一个草人。急勒马回时，帐后连珠炮起。一将当先，拦住去路，睁圆环眼，声如巨雷，挺矛跃马，直取张郃。两将在火光中，战到三五十合……【乙】鼓声响处，庞德出马曰：“吾奉魏王旨，特来取汝首！恐汝不信，备榇在此。汝若怕死，早下马受降！”公大骂曰：“量汝一匹夫，亦何能为！可惜我青龙刀，斩汝鼠贼！”纵马舞刀，来取庞德。德轮刀来迎。二将战有百余合，精神倍长。两军各看得痴呆了。【甲】语段写的是▲（人名）大战张郃，【乙】语段写的是▲（人名）大战庞德，两段文字均出自《▲》。（3

6、分）7、班里开展“魅力台州”的语文综合性学习活动，请你按要求逐一完成下列任务。（10分）【书香台州】⑴早在南宋时期，台州便是一个民重耕读、书院绰立的东南文化之邦。时在台州任职的朱熹，也将自己的儿子送到当地的书院就学，并赋诗《送子入板桥桐江书院勉学诗》。下面是其中的一联，要补全下联，你觉得最恰当的是（▲）。（3分）上联：汝若问儒风，云窗雪案深工夫。下联：汝若问农事，▲。A、绿阴冉冉遍天涯B、欸乃一声山水绿C、万古荒凉楚水西D、晓烟春雨劳耕锄【诗韵台州】⑵台州雄奇秀丽、玄远清幽的自然风光，吸引过无数迁客骚人，

7、滋养了众多本土诗人，弹奏出多少诗韵词音。请结合具体的描述，选择依次填入诗句最恰当的一项（▲）。（3分）寂静苍茫的台州山水，成了诗人栖身的居地，精神的家园。寒山子的仰慕台岳大名，前来隐居寒石山洞，在“▲”的空明澄澈中，感受隐逸生活的清幽脱俗；项斯身居草野，痴迷山野风光，向往遁迹空寂的云山，唱出“▲”的心声；戴复古行走乡间，被“▲”的初夏风光感染，举杯畅饮，醉而忘忧。①乳鸭池塘水浅深，熟梅天气半晴朗②吾心似秋月，碧潭深皎洁③行逢卖药归来客，不惜相随入岛云A、①②③B、②③①C、③②①D、①③②【人文台州】⑶右

8、图中“和合二仙”的原型诞生于台州，传说分别为台州的两位高僧“寒山”和“拾得”，两人相交甚厚，后被民间奉为欢喜之神，他俩的形象被画成瑞图，专门悬挂在举行婚礼的喜堂上。寒山持“荷”，谐音“”字，拾得拿“盒”，谐音“”字，分别暗寓，的美好祝福（每条横线上填一个四字短语，短语必须包含所谐之字）。（4分）三、现代文阅读阅读下面两篇文章，完成第8——16题。（一）（17分）蜜蜂丰子恺①正在写稿的时候，耳朵近旁觉得有“嗡嗡”之声，间以“得得