江苏省泰州市海陵区九年级数学中考适应性考试(含答案).pdf

《江苏省泰州市海陵区九年级数学中考适应性考试(含答案).pdf》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、一、选择题（本大题共8题，每小题3分，共计24分）1．2的相反数是（）11A．2B．2C．D．2222．在函数y＝中，自变量x的取值范围是（）x－2A．x＞2B．x≥2C．x≠0D．x≠23．2010年冬季，中国五省市遭遇世纪大旱，截止1月底，约有60000000同胞受灾，这个数据用科学记数法可表示为（）A．6×105B．6×106C．6×107D．6×1084．如果一个多边形的内角和等于360度，那么这个多边形的边数为（）A．4B．5C．6D．75．同一平面内的⊙O、⊙O半径分别为3cm、5cm，且OO＝4cm，则两圆的位置关系为1212（）A．外离B．内含C．相交

2、D．以上都不正确6．将直径为60cm的圆形铁皮，做成三个相同的圆锥容器的侧面（不浪费材料，不计接缝处的材料损耗），那么每个圆锥容器的底面半径为（）A．10cmB．20cmC．30cmD．60cm7．在△ABC中，AB＝12，AC＝10，BC＝9，AD是BC边上的高.将△ABC按如图所示的方式折叠，使点A与点D重合，折痕为EF，则△DEF的周长为（）A．9.5B．10.5C．11D．15.5AAEFBCBCDD(A)（第7题）（第8题）8．如图，正方形ABCD中，E是BC边上一点，以E为圆心、EC为半径的半圆与以A为圆心，AB为半径的圆弧外切，则S∶S的值为（）四边形ADCE

3、正方形ABCD4335A．B．C．D．5488二、填空题（本大题共10小题，每小题3分，共计30分）9．分解因式a21=.10．已知一组数据：3，3，4，5，5，6，6，6．这组数据的众数是．11．若关于x的方程ax＝2a＋3的根为x＝3，则a的值为．12．小聪在一个正方体盒子的每个面上都写有一个字，分别为“遨”、“游”、“数”、“学”、“世”、“界”，其平面展开图如图所示，那么在这个正方体盒子中，和“数”相对的面上所写的字是．13．半径为r的圆内接正三角形的边长为.（结果保留根号）14．如图，△ABC绕点A顺时针旋转80°得到△AEF，若∠B=100°，∠F=50°，则

4、∠α的度数是．15．在平面直角坐标系中，□ABCD的顶点A、B、D的坐标分别是(0,0)，(5,0)，(2,3)，则点C的坐标是．yCEDC遨BF数学世界αO（A）Bx游A（第15题）（第14题）（第12题）16．如图，过正方形ABCD的顶点B作直线l，过A，C作l的垂线，垂足分别为E，F．若AE1，CF3，则AB的长度为．k17.如图，D是反比例函数y(k0)的图像上一点，过D作DE⊥x轴于E，DC⊥y轴于C，一次x3函数yxm与yx2的图象都经过点C，与x轴分别交于A、B两点，四边形DCAE3的面积为4，则k的值为．yBADB1lDD2FEDC3CA

5、EEEDx321EOAB（第18题）C（第17题）18．如图，已知Rt△ABC，D是斜边AB的中点，过D作DE⊥AC于E，连结BE交CD于1111111D；过D作DE⊥AC于E，连结BE交CD于D；过D作DE⊥AC于E，…，如此继续，222222133333可以依次得到点E、E、…、E，分别记△BCE、△BCE、△BCE···△BCE的面积为S、45n123n1S、S、…S.则S＝S（用含n的代数式表示）．23nn△ABC三、解答题（本大题共10小题，共96分）19．（本大题满分12分，每小题6分）1（1）计算(π2009)012

6、32

7、+()1；211x22x

8、1（2）先化简后求值：当x21时，求代数式的值．x1x21x120．（本题满分8分）已知：如图，在梯形ABCD中，AD∥BC，BC=DC，CF平分∠BCD，DF∥AB，BF的延长线交DC于点E．求证：(1)△BFC≌△DFC；(2)AD=DE．21．（本题满分8分）某商场为了吸引顾客，设计了一种促销活动：在一个不透明的箱子里放有4个相同的小球，球上分别标有“0元”、“10元”、“20元”和“30元”的字样．规定：顾客在本商场同一日内，每消费满200元，就可以在箱子里先后摸出两个球（第一次摸出后不放回）．商场根据两小球所标金额的和返还相应价格的购物券，可以重新

9、在本商场消费．某顾客刚好消费200元．（1）该顾客至少可得到元购物券，至多可得到元购物券；（2）请你用画树状图或列表的方法，求出该顾客所获得购物券的金额不低于30元的概率．22．（本题满分10分）某校初二年级全体320名学生在参加电脑培训前后各进行了一次水平相同的考试，考试都以同一标准划分成“不合格、合格、优秀”三个等级，为了了解培训的效果，用抽签的方式得到其中32名学生的两次考试等级，所绘的统计图如图所示，结合图示信息回答下列问题：⑴这32名学生培训前考分的中位数所在的等级是；⑵这32名学生经过培训后，考分等级“