新课标八年级语文上册第五单元测试题及答案.pdf

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1、新课标八年语文上册短文两篇练习题1.《陋室铭》的作者是（）朝诗人（）铭是古代（）的文字，后来成为一种文体。2.《爱莲说》的作者是（），（）（朝代）哲学家，文中经常被后人引用，表示洁身自好的句子是（）。3.《陋室铭》中描写景色之雅的句子是（）；描写主人交往之雅的句子是（）；描写生活情趣高雅的句子是（）。4.《爱莲说》中用来比喻既不与世俗同流合污，又不顾高自傲的句子是（）；比喻君子通达事理，行为方正，美名远扬的句子是（）；比喻君子志洁行廉，庄重而又令人敬佩的句子是（）。阅读《陋室铭》回答下列问题1.给本文分为三层，每一层些什么？2.本文的主旨句是什么？全文表

2、达作者什么样的情操？3.短文从哪三个方面陋室不陋的？4.作者写南阳诸葛庐、西蜀子云亭的用意是什么？5.本文画龙点睛之笔是那句？6.作者开篇说“山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵”的用意是什么？7.文中正面实写室中人生活的句子是（），反面虚写室中人生活的句子是（）。8.本文运用了“托物言志”的表现手法，那么文中是怎样体现的？9.“谈笑有鸿儒，往来无白丁”，你对作者这种交友方式有什么看法？阅读《爱莲说》回答下列问题：1.本文的主旨句是什么？全文表达了作者的什么样的品质？2.本文要写“莲之爱”，为什么要写“菊之爱”、“牡丹之爱”呢？3.作者用“菊”“牡丹”

3、“莲”比喻哪三种人？4.“予独爱莲”中的“独”表现了作者什么态度？5.第一自然段从那几个方面写练得可爱形象，赋予莲美好的品质？意在表达什么？6.“可远观而不可亵玩焉”表现了莲花的什么特点？7.举例说明第二段所用的修辞方法？8.文中“自李唐来世人盛爱牡丹”和“牡丹之爱，宜乎众矣”说明当时怎样的社会现象？9.结合《爱莲说》一文，分析周敦颐笔下的君子应具备怎样的品质？10.面对腐朽的社会，在《爱莲说》一文中渗透着几种人生观？11.《爱莲说》一文运用了（）的写法，以（）比喻贪幕富贵的人，而作者以（）自况。表现作者（）的生活态度。答案；1.唐刘禹锡2.周敦颐北宋出

4、淤泥而不染3.苔痕上阶绿，草色入帘青谈笑有鸿儒，往来无白丁可以调素琴，阅金经4.出淤泥而不染，濯清涟而不妖中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植可远观而不可亵玩焉阅读《陋室铭》1.略2.斯是陋室，惟吾德馨表达作者安贫乐道，洁身自好的情操3.环境之雅交往之雅生活情趣高雅4.作者运用类比的手法，以历史的两个名人的住处和自己的陋室作比。说明陋室不陋的原因在于“惟吾德馨”。5.孔子云：何陋之有6.暗示自己是仙是龙，显然陋室不陋7.额可以调素琴，阅金经无丝竹之乱耳，无案牍之劳性8.作者借陋室不陋表现自己安贫乐道的志趣和高洁傲岸的节操9.言之成理即可阅读《爱莲说》1

5、.莲，花之君子这也表达了作者不予世俗同流合污，政治清白的品德2.用“菊之爱”“牡丹之爱”衬托“莲之爱”从而突出莲之高洁，赋予莲美好的品德，同时表现作者洁身自好，不慕名利，正直伟岸的高尚情操。3.菊花比喻隐士牡丹花比喻追求富贵的人莲比喻君子4.傲岸独立绝不随波逐流5.生长环境体态香气清高气质意在表明自己洁身自好，不予世俗同流合污不追逐名利6.庄重高雅7.反问同予者何人比喻莲，花之君子这也8.趋炎附势追求富贵9.洁身自好不予世俗同流合污10.隐逸正直趋炎附势11.借物喻人牡丹莲洁身自好