八年级语文上册单元综合能力测试题及答案:第五单元

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1、八年级语文上册单元综合能力测试题及答案:第五单元内容预览:第五单元语文能力训练测试卷一、积累与应用(30+3分)1.给下列句中加点的字注音。(3分)①到本世纪初,便育成了各种深浅不同的蓝色虞()美人,为花卉()园艺增添了新的品种。②从雨林中得到的经过驯()化的动物与归化的植物中获得的基因能用来改良土生的牲畜()。③有些白花,例如菊花,萎()谢之前微呈红色。④有的生有蜜腺,分泌()蜜汁,有的散发芳香,这就成为虫媒花。2.选择下列适当的词语填入句中空缺处。(只填序号)(3分)⑴A.充沛B.充分①红紫烂漫的春天,活力,生气蓬勃。②在深海和远洋中还有许许多多尚未被我们开发利用的海洋生物。⑵A.丧

2、失B.消失雨林的,意味着人类将永久一大批物种。⑶A.面临B.濒临①人口剧增,资源短缺,这是当今人类的最严重的环境问题之一。②到底有多少其他动植物已灭绝或灭绝?无人知晓,也根本无法知道。3.把下面相关的项连接起来。(5分)《花儿为什么这样红》温庭筠科普作家(英国)《雨林的毁灭世界性灾难》爱因斯坦诺贝尔物理学奖获得者(美籍华人)《世纪之交的科学随想》贾祖璋诗人(唐朝)蜂争粉蕊蝶分香杨振宁物理学家(美籍德国人)相对论巴里?齐默尔曼生物科普作家(中国)4.改动下面句子画线部分,要求与前面加点句子的字数、形式一致,形成排比。(2分)当前世界,森林面积锐减,土地急剧消化,大量的水土流失了,环境也污染

3、严重。生态性灾难已成为威胁人类生存和社会发展的严重危机。5.生活是丰富多彩的,大自然是神奇瑰丽的,请分别写出含有下列颜色的一个诗句(任选4句作答)。(4分)①红:②绿:③黄:④白:⑤蓝:⑥紫:6.读下面图示,用简洁的语言表达你得到的启示。(3分)人→从→众↓利用↓利用↓森→林→木7.理解下面句子,用→作标志,画一个简单示意图,表示科学、工业、经济三者之间的关系。(3分)科学带动了工业,工业则带动了经济,而经济的发展反过来又促进了科技的发展。8.展开想象,将鲜花、微风、仙子三个词语扩展为一个句子,词序不拘。(3

4、分)9.把你课外积累的有关环保方面的标语、广告词或相关佳句写在下面,不少于4条。(4分)①②③④10.加分题:自然,是人类依存的家园;环保,是子子孙孙后代的希望。我们不仅要关注自然中的绿色、红色,还要关注社会中的灰色、黑色。请就你所生活的地方存在的环保问题,提出几条提议。(3分)二、阅读(70分)(一)阅读《花儿为什么这样红》(节选),完成17题。(19分)花儿为什么这样红?最后要归功于人工选择。自然选择进程缓慢,需要经过很长的时间才能显示它的作用。人工选择大大加快了它的进程,能够在较短的时间内取得显著成果。例如牡丹,由自然选择费了亿万年造成的野生原种,花是单瓣的,花色也只有粉红色的一种

5、。经过人工栽培,仅就北宋中叶(11世纪)那一个时期来说吧,几十年工夫,就由单瓣创造出多叶、千叶(重瓣)、楼子(花心突起)、并蒂等各种不同的姿态;由粉红创造出深红、肉红、紫色、墨紫、黄色、白色等各种不同的美丽色彩。再如大丽花,原产墨西哥,只有八个红色花瓣。人工栽培的历史仅二三百年,却已有上千种形状、颜色不同的品种。又如虞美人,经过培养,已有红、黄、橙各种颜色,却从来没有出现过蓝色。上一世纪末,美国的著名园艺育种家蒲班克,发现一株花瓣上好似有一层烟雾的虞美人,特意培养,到本世纪初,便育成了各种深浅不同的蓝色虞美人,为花卉园艺增添了新的品种。1.这段文字说明的中心内容是什么?请用一句话概括。(

6、2分)2.这段文字的说明顺利、序是()。(1分)A.时间顺序B.空间顺序C.逻辑顺序3.上文运用了、、等说明方法。(3分)4.根据上文内容,以大丽花为例,填写下表。(4分)自然选择人工选择大丽花结论5.这段文字在说明时,行文眉目清楚,先以句式领起,紧接着用一句话,然后再,这种结构方式属于式。(4分)6.文中加的只有和仅分别起什么作用?(2分)7.牡丹是我国著名的观赏花卉,被誉为,周敦颐《爱莲说》称它是。(3分)(二)阅读《雨林的毁灭世界性灾难》(节选),完成15题。(18分)①利用刀耕火种毁林兴建农场造成了双重后果。②首先,砍伐林木减少了光合作用,最终造成大气中二氧化碳浓度增加,同时也会

7、减少大气中生命必不可少的氧氧含量(光合作用对氧气循环极为重要,能确保大气中不缺乏氧气)。③其次,放火毁林产生更从的二氧化碳,造成环境进一步恶化。④这样,最后只能是带来灾难性的气候变化,冰川融解,洪水泛滥。⑤这不是一般性的灾难,它会造成更多的动植物死亡。地球在过去的5亿年岁月中,已经历过5次大规模的物种灭绝。最近的一次大约发生在距今6600万年的白垩纪末期,其标志是恐龙灭绝。但这不是最严重的一次。最严重的那次大约发生在2.45亿年前的

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