导学案11质点参考系坐标系.pdf

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1、新县高中高一年级物理学科导学案(1)编题人：逯清审题人：周军晓时间：2013.8.29学生姓名：§1.1质点参考系坐标系一．学习目标:1.能够理解质点的概念，知道它是一种科学抽象，知道实际物体在什么条件下可看作质点，知道这种科学抽象是一种常用的研究方法。2.知道参考系的概念和如何选择参考系。3.了解坐标系的建立，掌握坐标系的简单应用。二．课前预复习1.什么是质点，物体在什么情况下可看作质点？2.知道什么是参考系及如何选择参考系？根据以上问题，同学们，通过自主学习，你还有哪些疑惑，请把它填在下面的表格中疑惑点疑惑内容三．新课教学:一、机械

2、运动1、定义：物体相对于其他物体的,叫做机械运动，简称运动。2、运动的绝对性和静止的相对性：宇宙中的一切物体都在不停地运动，无论是巨大的天体，还是微小的原子、分子，都处在永恒的运动之中。运动是，静止是。二、物体和质点1、定义：用来代替物体的有的点。2、理解：①物体在什么情况下可以看成质点（物理可以看成质点的条件）？②质点是用来代替物体的具有质量的点，因而其突出特点是“具有”和“占有位置”，但没有，它的质量就是它所代替的物体的质量。③质点没有体积，因而质点是不可能转动的。任何转动物体在研究其自转时都不可简化为质点。④质点不一定是很小的物体

3、，很大的物体也可简化为质点。同一个物体有时可以看作质点，有时又不能看作质点，要具体问题具体分析。3．突出因素，忽略因素，将实际问题简化为物理模型，是研究物理学问题的基本思维方法之一，这种思维方法叫方法。质点就是利用这种思维方法建立的一个理想化物理模型。例1、下列情况中的物体，哪些可以看成质点（）A．研究绕地球飞行时的航天飞机。B．马拉松比赛的运动员C．研究从北京开往上海的一列火车。D．研究在水平推力作用下沿水平地面运动的木箱。例2、下列关于质点的说法中，正确的是()A.体积很小的物体都可看成质点B.质量很小的物体都可看成质点C.不论物体

4、的质量多大，只要物体的尺寸对所研究的问题没有影响或影响可以不略不计，就可以看成质点D.只有低速运动的物体才可看成质点，高速运动的物体不可看作质点变式训练1、在下列物体的运动中，可视作质点的物体有()A.研究转动的汽车轮胎B.表演精彩芭蕾舞的演员C.正在进行花样溜冰的运动员D.参加百米跑竞赛的运动员变式2、判断下列说法正确的是（）A．质点一定是体积、质量都极小的物体B．当研究一列火车全部通过桥所需的时间时，因为火车上各点的运动状态相同，所以可以将火车视为质点C．研究自行车运动时，因为车轮在转动，所以无论研究哪方面，自行车都不能被视为质点D

5、．地球虽大，且有自转和公转，但有时可被视为质点三、参考系设想一下，你和你的同桌正在密闭的高速运动的火车内聊天，在地面的人看来你们随车一起高速运动。思考：你和你的同桌能感到自己在高速运动吗？为什么？1．定义：。2．选择不同的参考系来观察同一个运动，得到的结果会。3．参考系的选择：①参考系可以任意选取②参考系的选择应以为原则。③若无特别说明，通常是以为参考系．例3、对于参考系，下列说法正确的是（）A．参考系必须选择地面。B．研究物体的运动，参考系选择任意物体其运动情况是一样的。C．选择不同的参考系，物体的运动情况可能不同。D．研究物体的运动

6、，必须选定参考系。例4、甲、乙、丙三架观光电梯，甲中乘客看一高楼在向下运动；乙中乘客看甲在向下运动；丙中乘客看甲、乙都在向上运动.这三架电梯相对地面的运动情况是()A.甲向上、乙向下、丙不动B.甲向上、乙向上、丙不动C.甲向上、乙向上、丙向下D.甲向上、乙向上、丙向上，但比甲、乙都慢变式训练3、我们描述某个物体的运动时，总是相对一定的参考系而言，下列说法正确的是()A．我们说“太阳东升西落”，是以地球为参考系的B．我们说“地球围绕太阳转”，是以地球为参考系的C．我们说“同步卫星在高空静止不动”，是以太阳为参考系的D．坐在火车上的乘客看到

7、铁路旁的树木、电线杆迎面向他飞奔而来，乘客是以火车为参考系的变式4、地面观察者看雨滴竖直下落时，坐在匀速前进的列车车厢中的乘客看雨滴是()A．向前运动B．向后运动C．倾斜落向前下方D．倾斜落向后下方四、坐标系一般说来，为了定量地描述物体的位置变化,需要在参考系上，用来表示物体的位置。如果物体沿直线运动，为了定量描述物体的位置变化，可以以这条直线为x轴，在直线上规定、和，建立直线坐标系。例5、一个小球从距地面4m高处落下，被地面弹回，在距地面1m高处被接住．坐标原点定在抛出点正下方2m处，向下方向为坐标轴的正方向．则小球的抛出点、落地点、

8、接住点的位置坐标分别是()A．2m，－2m，－1mB．－2m,2m,1mC．4m,0,1mD．－4m,0，－1m变式训练5湖中O点有一观察站，一小船从O点出发向东行驶4km，又向北行驶3km，则O点的观察员