质点参考系和坐标系导学案

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1、质点参考系和坐标系导学案第一运动的描述第一节质点参考系和坐标系导学案1【学习目标】1理解质点的概念、能灵活选定参考系，熟练掌握用坐标系描述物体位置和位置的变化，提高分析问题的能力。2通过自主学习、合作探究，学会建立物理模型的方法。3全力以赴，勤于思考，感悟生活中的物理知识。【重点难点】对质点模型的理解以及在实际问题中的应用【使用说明】先通读教材，勾画出本节的基本概念，能区分物体和质点，会灵活选择参考系，能用坐标描述物体的位置。自主完成问题导学，尝试自主探究问题，用红笔标出疑问，以备上合作探究。本节需要掌握的方法：理想模型法【问题导学】1在研究火车从北京到天津所需要时间时可把火车看作一个点

2、，而要研究其通过某一位置所需用时间，还能看作一个点吗？物体在什么条下可看作质点？谈谈你的理解？2铁路边的人看到车中的乘客在飞快离去，而乘客却认为自己是静止的，为什么人们对乘客的运动情况描述会不一样？谈谈你对参考系的认识？【合作探究】探究点一：质点（重难点）情景：2011年韩国大邱田径世锦赛继续展开激战，在万众瞩目的男子110米栏决赛里，中国飞人刘翔在最后一个栏被罗伯斯打手，碰到栏架痛失好局，以13秒27第三个冲过终点。而古巴名将罗伯斯以13秒14第一个撞线。美国的理查德森以13秒16第二个抵达。赛后中方提出申诉，经过裁判研究决定，罗伯斯犯规剥夺金牌，美国的理查德森获冠军。犯规受害刘翔则是

3、赢得亚军。分析以上情景中，我们研究什么问题时运动员才能被看成质点？【针对训练】1下述情况中的物体，可视为质点的是（）A．在斜下推力的作用下，沿水平面运动的箱子B．研究地球自转运动的规律。．研究飞行中直升机上的螺旋桨的转动情况。D．研究人造地球卫星绕地球做圆周运动2在下列物体中，可视作质点的物体有（）A计算从济南开往北京的汽车所用的时间B裁判员对表演精彩动作的芭蕾舞演员评分研究能够绕一端转动的木杆的运动情况D乒乓球运动员接弧球时的乒乓球探究点二：参考系一次旅行时，小明在济南车站乘坐动车，忽然他发现自己的的车开动了，而同学却说是邻车开动了，为什么小明和同学会有不同的感觉？把自己在生活中的这种

4、体验跟同学交流探讨并完成下列问题。1什么是参考系？研究机械运动时，必须选参考系吗？2参考系选取有什么原则？3运动的物体可否选作参考系？举例说明【针对训练】3敦煌曲子词中有这样的诗句：“满眼风波多闪烁，看恰似走迎，仔细看不动，是船行。”其中“看恰似走迎”和“是船行”所选的参考系分别是（）A．船和B．和船．地面和D．河岸和流水4．甲物体以乙物体为参考系是静止的，甲物体以丙物体为参考系是运动的，那么，以乙物体为参考系，丙物体是（　）A．一定是静止的。B．一定是运动的。　．有可能是静止的或运动的　D．无法判断。探究点三：坐标系情景：轮船在苍茫的大海上发生事故抛锚后，假若你是船长，你如何向救援人员

5、描述你所在的位置？问题：如果一个可以看做质点的物体沿直线运动，你会怎样定量描述该物体的位置和位置的变化呢？【思考】物体在平面内作曲线运动时，运动到某一点时的位置呢？【针对训练】如图所示，桌面离地面的高度是08，坐标系原点定在桌面上，设竖直向下为坐标轴的正方向，A、B离地面的高度分别是13、04，请你分别写出A、B的坐标？并计算AB之间的距离。【能力拓展】6在二战时期的某次空战中，一英国战斗机驾驶员在飞行中伸手触到了一颗“停”在驾驶舱边的炮弹，你如何理解这一奇怪的现象？7．地面观察者看雨滴竖直下落，坐在匀速前进的车厢中的乘客看雨滴是怎样的？【巩固训练】8．在下述问题中，能够把研究对象当作质

6、点的是（）A．研究地球绕太阳公转一周所需时间的多少B．研究地球绕太阳公转一周地球上不同区域季节的变化、昼夜长短的变化．一枚硬币用力上抛，猜测它落地时正面朝上还是反面朝上D．正在进行花样溜冰的运动员9下列关于质点的说法中，正确的是（）A．质点就是质量很小的物体B．质点就是体积很小的物体．质点是一种理想化模型，实际上并不存在D．如果物体的大小和形状对所研究的问题是无关紧要的因素时，即可把物体看成质点10．关于坐标系，下列说法正确的是（）A．建立坐标系是为了定量描写物体的位置和位置变化B．建立坐标系时首先选择参考系．坐标系的建立与参考系无关D．物体在平面内做曲线运动，需要用平面直角坐标系才能确

7、定其位置★11．甲、乙、丙三架观光电梯，甲中乘客看一高楼在向下运动；乙中乘客看甲在向下运动；丙中乘客看甲、乙都在向上运动这三架电梯相对地面的可能运动情况是()A甲向上、乙向下、丙不动B甲向上、乙向上、丙不动甲向上、乙向上、丙向下D甲向上、乙向上、丙向上，但丙比甲、乙都运动的慢★★12．关于物体的运动，下列说法中正确的是（）A．夜晚抬头望月，觉得月亮在云中穿行，这时选取的参考系是地球B．“小小竹排江中游，巍巍青两岸走。”觉得“青走”，