初中化学总复习溶解度曲线专题练习.pdf

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1、精品初中化学总复习溶解度曲线专题练习甲溶乙-1.甲、乙两物质的溶解度曲线如图所示，下列说法正确的是（）解50度40-/g-A．甲和乙的饱和溶液，从t℃升温到t℃，仍是饱和溶液3012-20-B．t℃时，甲和乙的溶解度相等1010tt温度/℃12C．t℃时，甲和乙各30g分别加入80g水中，均能恰好完全溶解1D．t℃时，在100g水中放入60g甲，形成不饱和溶液22．右图是a、b两种固体物质的溶解度曲线。从图中可获得的信息是（）A.固体物质的溶解度均随温度升高而增大B．t℃,相同质量的a、b溶解时放出热量相同C．升高温度，可使a

2、或b的饱和溶液变为不饱和溶液D．将相同质量的a、b分别加入100g水中，所得溶液质量分数相同3．右图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线，下列说法正确的是（）A．甲的溶解度大于乙的溶解度B．乙的不饱和溶液降温可变成饱和溶液C．20oC时，甲、乙两种物质的溶解度相等D．50oC时，甲的饱和溶液中溶质的质量分数为40%4.右图是a、b两种固体物质（不含结晶水）的溶解度曲线。下列说法正确的是（）A.b的溶解度大于a的溶解度B.t℃时，将a、b两种物质的饱和溶液分别恒温蒸发等质量的水，1析出晶体的质量一定相等C.将t℃时的b的不饱和溶液降

3、温至t℃，一定能得到b的饱和溶液21-可编辑-精品D.t℃时，a溶液的溶质质量分数一定小于b溶液的溶质质量分数25．右图是a、b两种固体物质的溶解度曲线，下列说法中正确的是A．a的溶解度大于b的溶解度B．在20℃时,a、b的溶液中溶质的质量分数相同C．a、b的溶解度都随温度升高而增大D．a、b都属于易溶物质6．t℃时往盛有100g水的烧杯中先后加入agM和agN（两种物质溶解2时互不影响，且溶质仍是M、N），充分搅拌。将混合物的温度降低到t℃，1下列说法正确的是()A.t℃时，得到M的饱和溶液B.t℃时，得到N的不饱和溶液22

4、C.温度降低到t℃时，M、N的溶质质量分数相等，得到M、N的不饱和溶液1D.温度降低到t℃时，M、N的溶解度相等，得到M、N的饱和溶液17．右图是a、b、c三种固体物质的溶解度曲线，下列叙述正确的是()A．将a、b、c三种物质t℃时的饱和溶液升温至t℃，所得溶液的溶质质量分数大小关系是a>b>c12B．t℃时30g物质a加入到50g水中不断搅拌，形成80g溶液2C．t℃时a、b、c三种物质的饱和溶液中含有溶质质量按由小到大的顺序排列是b>a=c1D.若a中混有少量c，可以采用冷却热饱和溶液的方法提纯a8．两种不含结晶水的固体物

5、质a、b的溶解度曲线如右图，下列说法正确的是()A．b的溶解度小于a的溶解度溶a解度B．分别将t℃时a、b两种物质的溶液降温至t℃，肯定都有晶体析出gb21C．要从含有少量a的b溶液中得到较多的b晶体，通常可采用降温结0tt温度/℃12晶的方法-可编辑-精品D．在t℃时，用a、b两种固体和水分别配制等质量的两种物质的饱和2溶液，需要量取相同体积的水9．右图所示曲线a、b、c分别代表A、B、C三种物质的溶解度曲线。下列说法错误的是（）A．t℃时，三种物质溶解度大小的顺序是B＞C＞A1B．t℃时，A和B两种物质的饱和溶液中溶质质

6、量相同2C．t℃时，在100g水里分别加入三种物质各mg，只有b能形成饱和溶3液D．从混有少量C的A物质中提取较纯净的A，最适宜用蒸发溶剂的方法10．右图是a、b、c三种固体的溶解度曲线，下列说法正确的是()A．b的溶解度一定小于a的溶解度B．当a中含有少量b时，可以用降温结晶的方法提纯aC．通过降低温度可将c的不饱和溶液变为饱和溶液D．a的饱和溶液从t℃降温至t℃时变为不饱和溶液2111．有关a、b两种物质的溶解度曲线如图所示，下列叙述不正确的是()A．a物质的溶解度随着温度的升高而增大B．在t2℃时，a、b两种物质的溶液中

7、溶质的质量分数一定相等C．将a、b两种物质的饱和溶液从t3℃降温至t1℃，a有晶体析出,b无晶体析出D．t3℃时，a物质的溶解度大于b物质的溶解度溶解12．a、b、c三种物质的溶解度曲线如右图所示。现有t℃时的a、b、c度a1gb三种物质的饱和溶液，将其都升温至t℃时，下列说法中，正确的是()2cA．b溶液为饱和溶液0tt温度/℃12B．a溶液中有晶体析出C．c溶液为不饱和溶液D．b溶液中的溶质质量分数最大13．右图所示为甲、乙两物质(均不含结晶水)的溶解度曲线。50℃时，取甲、乙两种物质各50g，分别加人100g水中，使之充

8、分溶解。下列有关说法不-可编辑-精品正确的是………()A．上述混合物在20℃时，甲和乙形成溶液的质量相等B．在0℃时，溶液中溶质的质量分数甲小于乙C．温度高于50℃时，甲和乙形成的溶液都变为不饱和溶液D．50℃时，将甲、乙两种物质的混合物分别降温至20℃，溶液中未溶解晶体的质