五年级体育课教学进度表.pdf

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1、2008学年第一学期五年级（水平三）体育课教学进度表周次课次教学目标内容一1通过测试基本了解班级速度素质；体验快速奔跑时1、发展快速跑能力的练习的动作感受2、游戏“斗鸡”2通过实心球练习；体验不同姿势投实心球时1、发展力量素质的练习的感受；培养团结合作.努力的精神。2、游戏“实心球接力”二3初步了解自己的身体；培养正确的姿势1、基本体操（队列队形、原地转向）提高注意力2、游戏“躲避沙包”４发展学生整队的质量，达到快.静.齐1.快快集合培养学生认真听讲.提高注意力2.排队有序跑三5初步领会小篮球的动作技能和术语；发展1、小篮球学生的位移速度和灵敏速度2、田径（发展快

2、速跑能力的练习）6乐于学习和展示会所学的动作；通过学习1小篮球（原地；行进间传.接球）培养团结合作的情感2小组传球接力比赛四7初步领会小足球的动作技能和术语；1、小足球发展学生的跳跃能力2、田径（发展跳跃能力的练习）8激发学生学广播操的兴趣；发展学1、第三套广播体操0，1生的动作速度和灵敏速度2、田径（发展快速跑能力的练习）五9.10国庆节休息六11增强学生对广播操的兴趣；在学习1、第三套广播体操2.3中发展动作速度和灵敏素质2、田径（发展快速跑能力的练习）12培养积极参与体育活动的态度的行为；掌1、第三套广播体操4.5握所学的广播操2、游戏“龙头追龙尾”七13培

3、养学生对趣味韵律活动的兴趣；在学习1、第三套广播体操6中发展动作速度和灵敏素质2、田径（发展快速跑能力的练习）14培养积极参与体育活动的态度的行为；掌1、第三套广播体操7.8握所学的简单的倒立动作2、技巧的练习八15在完成动作中进一步知道小足球的有关动作术语1、小足球了解安全的运动方法2、游戏“横扫千军”16使学生熟练第三套广播体操；初步领会跳高的1、复习整套广播操技能和有关术语2、田径（跳高）九17更进一步熟悉小足球的动作术语和技能；在1、小足球投掷活动中知道群体活动规范2、田径（发展投掷能力的练习）18在活动中体验跳高的技能和术语；1、田径（跳高）让学生体会韵

4、律活动的乐趣2、韵律活动（趣味的韵律操）十19乐于学习和展示会所学的动作；在游戏场地中体1、技巧与器械练习验攀爬的乐趣2、攀爬的游戏20了解青春期的卫生和科学锻炼的内在联系；1、体育与健康常识（青春期的卫生和提高自然挥臂能力科学锻炼）2田径（发展掷远能力的练习）十一21在活动中体验跳高的技能和动作术语；在1、田径（跳高）游戏中感受跑的乐趣2、跑的游戏22培养正确的身体姿势，提高挥臂的速度和1、基本体操（队列队形、沙袋操）力量2、田径（发展掷远能力的练习）十二23初步领会羽毛球的动作技能和术语；体验1、羽毛球活动所带来的乐趣2、游戏“比比谁投的远”24培养学生用正确

5、的身体姿势运动；在1、趣味的韵律活动游戏中感受跑的乐趣2、追逐跑十三25发展投掷能力，提高掷远的自信心；提高1、田径（发展掷远能力的练习）对攀爬活动的兴趣2、各种攀爬练习26了解营养与健康的关系；在游戏场地中学1、体育与健康常识—体育活动与会各种跑的技能营养卫生2.不同姿势的跑十四27熟练第三套广播体操；在运动中1、复习整套广播体操体验跳高的乐趣2、比一比谁跳的高28学会分配体力和呼吸方法1、耐力跑进一步领会羽毛球的动作技能；2、羽毛球十五29培养学生对体育活动的兴趣；在学习1、快速跑中发展动作速度和灵敏素质2、“写字”接力30能结合练习，说出动作的术语；1、武术

6、（基本步型.基本串联功）体验合作跑的乐趣2、二人三足十六31学习中关爱和尊重能力较弱的同伴；提高1、技巧练习（各种攀爬）对攀爬的兴趣2、田径（跳远练习）32发展学生的协调性和有氧运动能力，1、跳短绳培养团结合作，持之以恒的精神2、小组跳短绳接力十七33培养积极参与体育活动的态度和行为1、武术（基本步型.基本串联功提高手脚协调配合的能力2、手球游戏34通过学习，培养互帮、互助的情感.在游戏中1、技巧与器械练习（各种滚翻与滚动））发展灵敏躲避的能力2、游戏“打龙尾”十八35培养学生双手支撑能力和身体的协调性：1、技巧与器械练习（山羊分腿腾越）在游戏中进一步提高技能2、

7、跳背游戏36提高投掷的兴趣，发展投掷的能力；体验1、田径（发展耐力跑能力的练习）身体变化时意志的不同表现2、游戏“谁投的准”十九37了解自已的活动情况；进步体验体育活动1、游戏活动的乐趣2、考核38了解自已的活动情况；进步体验体育活动1、游戏活动的乐趣2、考核二十39了解自已的活动情况；进步体验体育活动1、自主游戏的乐趣2、考核40了解自已的活动情况；进步体验体育活动1、游戏活动的乐趣2、考核