教师的职业情怀与人生幸福.docx

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1、教师的职业情怀与人生幸福——心得体会西林小学刘宏宇5月17下午，全区中小学教师在西林四中参加了——教师的职业情怀与人生幸福的学习培训。韩老师精彩的讲座和每个故事都令人值得深思，值得回味，时而沉重，时而喜悦。我深知，要成为一名真正幸福的老师，还任重而道远。韩老师以真实的教育案例，为我们详细阐述了教育的真谛。他生动形象的把母亲、医生、园丁、向导、公仆和学者与教师角色进行了紧密联系。清楚的认识自己应有的职业情怀。什么是情怀？情怀就是一个发自你内心的感觉，你愿意为他付出和栖身一切。不在乎失去什么，得到什么。是啊，作为一名教师就要有职业情怀。作为一名班主

2、任我会热爱班上每一位学生，因为好学生的爱出来的，差学生是嫌出来的。在我们班上那些学习纪律差的孩子我都会多关注，会投入更多的时间和精力来关注他们，用母亲般的爱来感化他们。以感恩的心态对待你生活中的人和事。与感恩相伴相生，学会宽容。感恩于学生、感恩于生活中、工作中，给予自己笑脸的每一个人，给予自己各种各样的服务的每一个人，给予自己各种各样的帮助的每一个人。幸福是什么？幸福就是一种感觉，一种物质生活满足之后，类似于愉悦的感觉。幸福“四有”心中有盼头、手中有事做、身边有亲友、家庭有积蓄。教师是幸福的，才能创造幸福的课堂。做一名有幸福感的教师，就应该做到

3、：　一、保持良好的心态，守住心灵的那份宁静。在人欲横流的今天，如果你成天只想着要升官发财出名，你就永远不会感到幸福；如果你一心想着别人有的我都要有，你又怎么能够幸福快乐？如果你凡事都要求自己能够做得尽善尽美，恐怕你也难以幸福快乐。把今天的自己和昨天的自己比，把生活和不如自己的人比，不求飞黄腾达，不求一夜成名，只求日有所进，在精神的世界里不断辛勤耕耘，把自己的饭碗当成职业，把自己的职业做成事业，你就会找到幸福。敬业是一种美德，乐业是一种幸福，创业是一种境界。我们能够守住自己精神的家园，能够从事自己喜欢的事业，能够教化一批孩子，有什么不幸福呢？　　

4、二、把读书当作第一任务，养成终生学习的良好习惯。要不断自主学习。读专业书、读文学书、读经典书，使自己的知识面广博起来，才能开阔自己的专业领域，才能开拓自己的视野，才能为自己积蓄能量。我们还要养成良好的习惯，并且把这习惯坚持下去。持之以恒必有收获。　　　其实幸福就是一种快乐心情，是一种催人向上的心态、幸福也是品味生活的一种感受。幸福需要我们自己去寻找，幸福需要我们自己去感受。做个幸福的教师，不但自己幸福，也带给学生以幸福，带给他人幸福--这于人于己，都是一件大好的事情。