手动变速器常见故障诊断与排除优秀教案.doc

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1、汽车维修教案任课教师姓名任课班级教研组审批授课日期第周星期（月日）本教案授课节数1课题项目七手动变速器缺档故障诊断与排除课型实习课教学目的1、能使用维修资料2、会正确选用专用工具3、掌握海马323手动变速器无五档的诊断方法教学重点让学生能够根据所学知识找出故障原因教学难点根据故障现象能够说出实车检修步骤及排除方法教具、电化手段案例教学法、M3手动变速器3台、多媒体教学设备、常用工具三套、拆装工作台、维修资料、工作页等。教学过程（含组织教学、复习提问、新课内容、教学方法及板书、板面设计，时间分配，练习巩固、总结）一、组织教学1、检查学生的出勤、学生的劳动保护配戴情况。2、检查教学环境及设备3

2、、新课引入（复习旧课）4、新课内容5、学生汇报成果6、课堂小结7、作业布置8、教学后记1分钟1分钟4分钟20分钟10分钟8分钟1分钟二、新课复习引入手动变速器的常见故障有：漏油、跳档、乱档、挂挡困难、异响、发热等。同学们想一想除了以上六种常见故障外还有？三、新课内容及教学方法观看视频：行驶中无五档引发交通故障手动变速器缺档故障诊断与排除典型事例：一辆06款海马323，在行驶过程中变速器换挡手柄挂入五档后踩油门踏板加速时，发动机转速升高但车速没有提高（无动力输出）。其他档位一切正常。l根据故障现象分析故障现象明确故障诊断思路（教师讲解）1、分析现象（1）换挡手柄挂入五档：说明换挡手柄到拨叉轴

3、的自锁装置没问题（2）其他档位一切正常：离合器部分没问题（3）加速时发动机转速提高，车速没变化：说明输入轴与输出轴的动力传动有问题。2、五档动力传动路线说明（诊断思路）输入轴→五档同步器→五档主动齿轮→五档从动齿轮→输出轴发动机转速升高，离合器没问题，其他档位没问题，说明输入轴至输出轴有故障。l工作安排（教师安排）1、学生分组（围）坐位，4人一组（便于交流讨论）。2、学生分组学习能力搭配，组长能切实发挥组织协调作用。3、避免让学生长时间单一听讲。可穿插教师实验演示、学生动手等教学环节。4、多人完成综合项目可分工进行，但每一时刻只能有二人操作，其他人边观摩边写出故障原因。5、充分发挥小组长的

4、组织管理作用，特别是安全管理。l工作要求（教师强调）1、按教师的指令步骤操作，查阅相关资料要求。2、按照维修资料的规范步骤。3、使用正确的工具，特别是专用工具4、零件摆放整齐，做好相应标记，便于装配。标记与装配图对应。5、不能损坏变速器零件及工具。6、特别强调：（1）学生完成装配首先进行自检，然后提交老师检查。（2）进行5S现场管理。3分钟1分钟4分钟2分钟2分钟l领取工作任务并实施1、明确工作任务，写出实施计划。（小组讨论完成、教师确定计划可行后方可进行）2、分解手动变速器进行检修3、写出故障原因及排除方法。（完成后报告老师）l故障原因分析学生：由小组组长说出检修结果并描述出故障原因及排

5、除方法。教师：1、输入轴与同步器毂内花键打滑故障；2、同步器毂齿与同步器滑套打滑故障；3、同步器滑套与五档同步齿打滑故障；4、五档主动齿轮与五档从动齿轮打滑故障；5、五档从动齿轮内花键与输出轴花键打滑故障；6、五档拨叉与同步器滑套间隙过大故障；7、五档拨叉与五档拨叉轴锁销故障。l故障结果总结1、该故障的原因是五档拨叉与五档拨叉轴锁销脱落。2、想要排除该故障首先要掌握五档的动力传动路线。3、熟练掌握五档各零部件之间的工作关系。4、熟练使用维修手册和专用工具。5、要掌握手动变速器五档的基本拆装步骤。6、必须掌握手动变速器五档零部件的检修方法。l教师评价1、小组完成自我评价后上交2、老师对个各小

6、组进行评价3、老师评出优秀、良好与一般三个等级。四、作业布置：完成本课实习报告五、教学后记六、板书设计手动变速器常见故障诊断与排除1、典型工作案例2、实训工作安排3、实训工作要求4、找出故障原因5、说出实车检修步骤及排除方法6、教师点评7、完成本课实习报告20分钟10分钟2分钟1分钟