再塑生命的人说课材料.ppt

《再塑生命的人说课材料.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、海伦-凯勒用毅力之光驱散生命的黑暗十九世纪出现了两个了不起的人物：一个是拿破仑，一个就是海伦·凯勒。（美国：马克·吐温）HelenKeller(1880-1968)美国著名女作家、教育家、社会活动家。她生于亚拉巴马州，在波士顿柏金斯盲人学校莎莉老师的协助下，她学会了阅读、写作，还学会了说话，上了大学，并且成为有名的教育家和社会活动家。1900年，海伦进入拉德克利夫学院学习，并于1904年荣誉毕业。当年她和她的老师莎莉文合著的海伦的自传《我的一生》(又译《我生活的故事》)发表，即引起轰动，成为著名的英文名著。另著有《我生活的故事》、《海伦·凯勒日记》、《走出黑暗

2、》、《老师》。这篇课文选编自《假如给我三天光明》一书，原是互有联系又相对独立的三篇文章：《再塑生命》《亲近自然》《关于“爱”的含义》合在一起编成课文，并用空行使其自然分为三部分。课文的主线十分清晰，写莎莉文老师“对我启示世间真理，给我深切的爱”。莎莉文老师将人世间美好的思想情操，深沉的爱心，像春天的种子深深植于海伦·凯勒的生命，以无私的爱重塑了她的生命。海伦深深地感激自己的老师，她说：假如给我三天光明，我首先要长久地凝视我的老师。字词积累搓捻繁衍迁徙茁壮抚弄期艾冥思遐想绽放遨游花团锦簇小憩杈桠(cuōniǎn)(yǎn)（chà）(xǐ)(zhuó)(yā)(

3、fǔnòng)(qīài)(míngxiá)(zhàn)(áo)(cù)(qì)字词积累企盼：繁衍：迁徙：花团锦簇：美不胜收：不可名状：小心翼翼：期期艾艾：盼望。逐渐增多或增广。迁移。形容五彩缤纷、十分华丽的形象。美好的东西太多，一时接受不完(看不过来)。不能够用语言形容。名，说出。形容举动十分谨慎。一点不敢疏忽。形容口吃。速读课文，归纳三部分内容第一部分(第1~13自然段):写莎莉文老师因势利导用“水”开启了“我”智慧和情感的大门。第二部分(第14~21自然段):写莎莉文老师教“我”走进自然,亲近自然,并接受自然的教育。第三部分(第22~39自然段):写莎莉

4、文老师循循善诱地让“我”体验了爱,懂得了爱,唤醒了爱的意识。1、海伦·凯勒在什么时间，怎样认识了安妮·莎莉文老师?这位老师对她有什么影响?1887年3月3日的下午，正值美好的春天。海伦·凯勒从母亲的手势以及家人匆匆忙忙的样子，猜想一定有什么不寻常的事情要发生。她站在台阶上等待。后来，“一个陌生人握住了我的手，把我紧紧地抱在怀中。我似乎能感觉得到，她就是那个来对我启示世间的真理，给我深切的爱的人——安妮·莎莉文老师。”提问:安妮•莎莉文为教育海伦•凯勒做了哪些事？海伦在安妮•莎莉文老师的教导下，发生了什么变化？小组讨论：教“我”认识具体事物：给“我”洋娃娃，教“

5、我”拼写；让“我”分清“杯”和“水”学会正确拼写单词“我一下子理解了语言文字的奥秘了，……世界上还有比我更幸福的孩子吗？”感到自然的伟大和世界的美好在暴风雨中感受到大自然恶劣的一面，经受挫折，最终克服恐惧——心灵的成长带“我”亲近大自然教“我”理解“爱”领悟了抽象的概念，逐步理解了爱的含义——思想上产生了质的飞跃１、水唤醒了我的灵魂，并给予我光明、希望、快乐和自由。重点研读聪明的海伦不仅对“水”有了新的认识，而且使她对世界万物都有了新的认识。“水”让海伦获得了生命的意识和感情，也拥有了求知的无比美好的感受。2．莎莉文老师是怎样教育“我”认识具体事物的?文中写莎

6、莉文老师教我认识事物的文字很多，如莎莉文作为一个陌生人第一次搂抱我，有意识地给我玩具，教我拼写洋娃娃“doll”。还教我学会了拼写“针”(pin)、“杯子”(cup)以及“坐”(sit)、“站”(stand)、“行”(walk)这些词。特别具体写了一件事，莎莉文老师让我一只手接触水流，在我另一只手手心里写出“水”这个字，使我终于领悟到“水”这个字就是我手上流过的清凉而奇妙的东西。从此，海伦·凯勒开始大量认识具体事物。3、莎莉文老师用什么样的方式教我识字？哪些词语反映出我学会拼写单词的过程和心情？看课文的§6—§7，划出写莎莉文老师和海伦凯勒的句子（见书）4、当

7、我“杯”“水”不分时，莎莉文老师用什么方法来引导我认识水的？当时我的感受如何？明确：带我到井房让我亲身感受水，我的感受从书中划出（见书）5、莎莉文老师又是如何让“我”认识、了解大自然的?莎莉文老师把我带到大自然中，运用我的触觉、嗅觉，以及学到的词汇，让我在头脑中形成特有的形象。有一次，莎莉文老师让我坐在树上等候她回去取午餐，突然天气变化，暴风雨来临，在最危急的时刻，老师来了，扶我下来。这件事使我懂得了大自然不总是对人微笑，给人仁慈,它有美好，也有残酷。这一部分写得非常优美，简直是一首散文诗，选取自己最喜欢的几句话为大家有感情的朗读。说说为什么作者什么也看不见，

8、却能感受到如此美的世界呢？明确：心中有