冀教版四年级数学下册乘法分配律及简便运算教学设计.doc

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1、冀教版四年级数学下册《乘法分配律及简便运算》教学设计一、谈话激趣，引出课题师：春天是美丽的季节，曾有好多诗人以诗赞美春天。春暖花开，到处花红柳绿，一派生机勃勃的景象，因此春天是郊游的好季节，你们想不想去旅游？有机会老师带你们去旅游，要去春游怎么去呢？对，成公共汽车去需要交车费，怎样很快地知道要交多少钱呢？就需要运用较简单的方法来计算，所以今天我们就来学习乘法的简便运算。板书：乘法分配律及简便运算二、自主探究，掌握新知1、课件出示：课本26页情景图。师：请同学们观察情景图，说一说你了解到了哪些信息。师：请同学们算一

2、算：师生这次郊游共需要多少钱？然后交流。板书：（1）102×25＝2550（2）102×25＝2550想想：2×25＝50100×25＝25001022500＋50＝2550×255102042550（3）102×25＝（100＋2）×25＝2500＋50＝2550师：请同学们观察这三种方法，比较一下，哪一种方法计算比较简便，小组讨论交流。1、师：在102人中，有4位是老师，学生只有98人，这些学生应交多少钱？请同学自己计算，然后再交流。2、师：去春游的学生中，有36人是五年级的学生，五年级的学生应交多少钱？请同

3、学们用自己喜欢的方法，算完后，看看自己的方法是否简便。板书：（1）25×36＝90025×3625＝25×（4×9）×36＝25×4×9＝100×9150＝90075900师：这俩种方法，哪一种比较简便呢？为什么？请同学讨论交流。师：在进行计算时，要根据算式的特点，选择合适的运算定律，能使计算简便，也不容易出错。一、巩固练习1、让学生独立完成课本练一练第一题，然后交流订正答案。2、学生用用简算算法完成课本练一练第二题，然后交流。交流时让学生说一说运用了什么定律。3、让学生独立完成课本练一练第三题，然后交流。交流时

4、说一说运用了什么运算定律。