五年级数学教案3(分数除法).doc

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1、个性化教学设计教案授课时间：2012年7月16日（8：00——10：00）备课时间：2012年7月15日年级：五年级学科：数学课时：２学生姓名：汪奕楠、刘希而、叶俐雯课题名称分数除法授课教师：潘彩云教学目标理解倒数的意义，分数除整数的意义，整数除分数的意义，并会进行一定的计算。教学重点教学难点学会求倒数，整数与分数相除的运算；运用分数解决相应的问题。教学过程课前预热:复习知识点倒数知识点：1、发现倒数的特征并理解倒数的意义。       如果两个数的乘积是1，那么我们称其中一个数是另一个数的倒数。倒数是对两个数来说的，并不是孤立存在的。       2、求倒数的方法。       

2、把这个数的分子和分母调换位置。       3、1的倒数仍是1；0没有倒数。       0没有倒数，是因为在分数中，0不能做分母。分数除法（一）知识点：1、分数除以整数的意义及计算方法。       分数除以整数，就是求这个数的几分之几是多少。分数除以整数（0除外）等于乘这个数的倒数。分数除法（二）知识点：1、一个数除以分数的意义和基本算理。一个数除以分数的意义与整数除法的意义相同；一个数除以分数等于乘这个数的倒数。       2、掌握一个数除以分数的计算方法。        除以一个数（0除外）等于乘这个数的倒数。       3、比较商与被除数的大小。       除数小于

3、1，商大于被除数；       除数等于1。商等于被除数；       除数大于1，商小于被除数。分数除法（三）知识点：1、列方程“求一个数的几分之几是多少”。       2、利用等式的性质解方程。       3、理解打折的含义。        如：打8折就是指现价是原价的十分之八。习题练一练一、填空题：1、÷5表示的意义是（）。2、把×4=这个算式改写成两个除法算式是（）和（）。3、0.75==18÷（）=÷（）4、（）÷7=÷（）=385、（）÷=2÷（）=6、3里面包含有（）个。7、3除的倒数，所得的商是（）。8、一个数的是120这个数是（）。9、a的是12，a等于（）。

4、10、×（）=÷（）=111、一个数的是60，这个数的是（）。12、比较大小：÷○÷○×一、判断题1、在除法里商一定小于被除数。（）2、两个真分数相除，商一定大于被除数。（）3、1÷=（）4、把10克盐溶在100克水中，盐占盐水的。（）二、选择题1、6×÷6×=（）。A.1B.36C.2、在下列算式中，得数大于的是（）。A.÷B.×C.÷3、一个数的一半是，这个数是（）。A.B.C.4、在下面的算式中，计算结果最大的是（）。A.÷8B.8÷C.8×5、几个真分数的连乘积与这几个真分数连除的商相比（）。A.积大于商B.积小于商C.无法比较三、计算1、先看清左右两题之间的关系，在写出得

5、数。2、填得数3、计算下面各题4、解方程五解决问题1、看图列式解答大米重量的白面75千克120吨大米？千克？吨1、一桶汽油用了，用了10千克，这桶汽油有多少千克？2、池塘里有4只鹅，正好是鸭的只数的。池塘里有多少只鸭？3、育才小学六年级有学生107人，占全校学生数的，全校有学生多少人？课后作业1．一种商品的原价是840元，第一次降价，第二次又降价，这两次降价(　　)①相等      ②不相等     ③第一次降的多      ④第二次降的多2．修一条路，第一天修了150米，是第二天修的，两天正好修完，这条公路长多少米？列式是（   ）①150÷            ②150÷+1

6、50           ③150×+1503．一种商品去年年底价格提高，最近又降低了，现在价格与去年提价前相比，（    ）  ①增加了          ②不变         ③降低了       ④无法确定4．一条公路修了全长的，离中点还有40千米，这条公路全长多少千米？（    ）①40÷(1-)      ②40÷         ③40÷(-)      ④40÷(+)5．5千克糖平均分成8包，每包糖重（    ）①        ②千克           ③        ④千克6、把6米长的一根绳子，平均分成13段，每段是这根绳子的（      ）      ①

7、     ② 米  ③米    ④二、填一填一桶油的重6千克”，把（）看作单位“1”，（）×=（）“男生占全班人数的”，把（）看作单位“1”，（）×=（）“鸭只数的等于鸡”把（）看作单位“1”，（）×=（）45是（）的，吨是（）吨的，（）是平方米的三．应用题。1．一辆汽车从甲地到乙地，行了全程的，还剩84千米。这辆汽车行了多少千米？ 2．参加数学竞赛的男生有40人，比女生多。参加数学竞赛的女生有多少人？ 3．李师傅家四月份用电42度,四月份比三月份节约，李师傅家三月份