大学生“手机依赖”现象的理性分析.pdf

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1、第24卷第1期山西青年管理干部学院学报V01．24No．12011年3月JournalofShanxiCollegeforYouthAdministratorsMar．，2010【当代大学生研究】大学生“手机依赖”现象的理性分析屠敏(德州学院历史系，山东德州253023)摘要：随着信息化、网络化程度的加深，“手机依赖”为主要特征的拇指文化已然成为当今高校校园内流行的一大时尚。这一现象是由多种主客观因素综合作用所致，其中既有手机通讯自身的优势，也有学生缓解学习压力、寻求情感归属、建立良好人际关系等心理需求。然而这一现象对学生的心理和行为都产生了一

2、定的负面效应，需要手机运营商、学校、教师和家庭等多方合作，以宽容的态度积极地去引导学生正确认识这种现象。关键词：大学生；“手机依赖”；拇指文化中图分类号：G40—055文献标识码：A文章编号：1008—8997(2011)O1—0035—03随着信息化、网络化对校园冲击的深入，电脑、手机、MP3已时间内若忘带手机，总是猜疑手机的下落或者惦记有人联系自悄然成为当代大学生的“三大件”。据不完全调查，目前大学生己；不管吃饭、上课时常拿出手机发短信⋯⋯⋯以上列举的种中手机的普及率已达94．5％，且随着年级的升高，学生中的手种现象都是对手机过分依赖的表现

3、，这在高校学生中是相当普机拥有率呈正向增长，大四学生手机拥有率几乎可以达到遍的。100％。手机，这个昔日被视为身份象征的昂贵物件，日益“平民关于“手机依赖”的定义，学术研究还没有明确的解释，处于化”而“飞入寻常百姓家”。校园中活跃起一个新的群体——拇仁者见仁、智者见智的阶段。以上提及的课题组也只是给出了指族，并且已经构成了一道独特的校园风景线。有人戏称：“一一个宽泛的定义，即“手机依赖”是指将手机(短信息)作为其人个大学生，如果他不在休息就在发短信；如果不在发短信，就在际互动主要手段的群体所存在的强烈的、持续的需求感和依赖拿出手机翻阅通讯录准备

4、发短信。”这句话也许有点夸张，但以感的心理行为。该课题组将这种现象视为一种正常的社会心“手机依赖”为主要特征的拇指文化已成为当今大学校园内流理活动，它与学生社交欲的强烈程度成正比，即社交欲望强、外行的一大时尚，却是无法回避的事实。向型的学生，对手机的依赖较之内向型的学生更强烈。这与另一种将这种现象视为一种病态、一种心理疾病的观点形成鲜明一、“手机依赖”现象的感性认识的对比。在这里，我们暂且不论它是否是病态的，因为任何现象据天津市某高校的一个学生课题组对“拇指文化”对大学的存在都是有理由的，我们只是对它形成的原因与产生的不良生心理及行为影响的问题

5、研究显示，18岁～23岁的年轻人是手影响进行分析。目前，这种现象是一种非常普遍的校园问题，甚机用户中使用短信的主要群体，在校大学生无疑是这个群体的至可以说已经成为校园文化中的一种亚文化现象』，然而它对核心部分。调查中有73．2％的受访学生认为自己有不同程度大学生的身心健康发展却产生了一些消极影响，值得我们去认的“手机依赖”，具体表现为：总要把手机带在身边，并且放在随真分析探讨。时可拿的地方，否则就心烦意乱，忐忑不安；当一段时间手机铃二、“手机依赖”形成的理性分析声不响，会感到不适应，会查看手机是否处于铃音状态；总有“我的手机铃声响了”的幻觉，甚

6、至经常将别人的手机铃声听成手机及其短信之所以在大学校园中受到学生们的青睐，是自己的；当手机信号弱、无网络连接时，会产生焦虑、不耐烦的具有多方面原因的，其中手机短信自身的优势和大学生的心理感觉，担心别人会联系不上自己，脾气也会变得暴躁起来；经常素质状况是最主要的因素。下意识地寻找手机，时常拿出来看看，是否有短信或来电；一段(一)手机短信自身具有得天独厚的优势收稿日期：20t0—09—23作者简介：房敏(198l一)，女，山东德州人，德州学院历史社会学系讲师，管理学硕士，主要研究学校管理。35当前，随着通信业务的发展，手机短信已成为继报纸、广资金来

7、购买手机，以致债台高筑，从而加大了自己和家人的经播、电视、网络之后的“第五媒体”，它具有自身独特的优势：第济负担。一，短信具有形式多样、自主控制性强等优点。目前，短信已包4．张扬个性，拓展个人素质的需要。身处信息时代，面对蜂含语言、声音、图片、彩信、炫铃、游戏等多种形式，使短信具有了拥而至的信息，大学生们作为有主观判断力的个体，需要根据丰富的内容和十足的表现力，恰好可以满足大学生追求新奇、自己的兴趣、爱好、价值观等对信息进行搜集、分析、归纳、选择，张扬个性的需要；第二，收费低廉。移动、联通短信一般为0．1作出自己的逻辑推理和价值判断。在这个过程

8、中，学生个体要元／条，同一网内发短信不收费，加之通讯公司频繁推出的“优培养接受新事物、形成新观念的开放思维和发散思维能力，而惠套餐”政策，对于那些交流