论高觉新悲剧性格的形成原因.pdf

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1、第4卷第1期杨凌职业技术学院学报Vol.4No.12005年3月JournalofYanglingVocational&TechnicalCollegeMar.2005①论高觉新悲剧性格的形成原因王云江(杨凌职业技术学院,陕西杨凌712100)摘要:卓越的艺术家在塑造人物形象时都十分注意塑造人物的典型性格,特别是对人物个性特征的刻画。巴金《家》的高觉新是中国现代文学作品中丰满而又独具一格的艺术典型,多年来这一形象引起人们极大的兴趣和议论,进入21世纪,分析高觉新悲剧性格的特征和形成原因有着更加广阔的社会意义,本文分

2、析了高觉新悲剧性格的特征,并从传统文化背景和心理学的角度对形成其“二重人格”的典型性格做了深层次分析,在此基础上进一步阐明了高觉新这一典型人物形象对新世纪中国年轻人所产生的社会意义。关键词:文学形象;典型性格;二重人格中图分类号:I206.6文献标识码:A文章编号:167129131(2005)0120063203DiscussionontheFormativeCauseofTragicCharacterofGaoJuexinWANGYun-jiang(YanglingVocationalandTechnicalC

3、ollege,Yangling,Shaanxi712100,China)Abstract:Thebrilliantartistpaysgreatattentiontocreatingthefigure'stypicalpersonality,especiallythedepictofthefigure'sindividualcharacter.InthenovelHomeofBajin,GaoJuexinisoneofuniqueartisticfigureinmodernChineseliterature,who

4、arousegreatinterestanddiscussionamongpeople.Afterenteringintothe21stcentury,itisofgreatsocialsignificancetotheanalysisofGaoJuexin'stragiccharacteranditsformativecause.Afteranalyzinghisfeaturesoftragiccharacter,adeepanalysisonhisdualcharacterismadefromtheaspect

5、softraditionalcultureandpsychology.Intheend,thesocialsignificanceexertedbythistypicalfigureonmodernChineseyouthisexpounded.Keywords:literalfigure;typicalcharacter;dualcharacter文学即人学,因而文学家在塑造人物形象时都须按照祖父、叔父的意愿对两个弟弟严加管教,竭尽全十分注意塑造人物的典型性格,特别是对人物个性力里维持这种家庭关系,另一方面自己又

6、十分同情两特征的刻画。巴金《家》中的高觉新有着上个世纪20个弟弟的不幸遭遇和叛逆行为。于是他便成了在思想年代中国资产阶级知识分子追求个性解放、渴望幸上愿作一个新青年,而在行动上又甘愿过旧式生活的福自由生活的思想特征,同时又有封建家庭长房长老夫子。巴金在作品中写道“于是他变成了一个具有两孙温和而又百依百顺的封建思想特征,他是中国现重人格的人,在旧社会里,在旧家庭里,他是一个暮气代文学作品中丰满而又独具一格的艺术典型,多年十足的少爷,他跟他的两个兄弟在一起的时候,他又是来这一形象引起人们极大的兴趣和议论,进入21世个青

7、年。”这种二重人格使他性格充满了矛盾,也促使纪,分析研究其悲剧性格的特征和形成原因有着更他形成了无抵抗主义和作揖主义的人生哲学。在他看加广阔的社会意义。来“我们生活在这个时代只有做牺牲品的资格”,因而他在任何情况下都毫无怨言,似乎顺从封建家庭的一1高觉新的性格悲剧特征切是他的本能,他竭尽全力地为奄奄一息的封建势力效忠尽孝,他在长辈“温和的眼里”对包办婚姻“点头示高觉新是一个既善良又懦弱,既憎恨旧势力却又意”,不敢多说一句反抗话。对长者的蛮横不敢有半点不甘反抗旧势力的艺术典型,可以说他是一个站在高违拗,他无法阻碍制造

8、罪恶者的行径,更无法排解封建家封建家长和高家叛逆者之间的矛盾人。一方面他必①收稿日期:2004211210作者简介:王云江(19682),陕西省千阳县人,硕士,讲师,主要从事语言文学教学研究的教学管理研究工作。64杨凌职业技术学院学报第4卷家长与叛逆者的种种矛盾,只能违心的两面说好话,两另一方面受新思想的启迪,他又为自己的错误言行而面碰壁,把一切罪过都加在自

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