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时间:2020-08-11
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1、中班《我爱清洁》教案领域分布:美感与表现、身体健康与动作活动目标:1、根据图片内容,听着音乐的节奏做相关模仿动作。2、提高注意力及反应能力。3、感受进行音乐游戏的乐趣。活动准备:1、幼儿资源:主题小书。2、教师资源:CD、DVD。有盖的纸盒1个,擦汗、洗手、刷牙、洗澡等清洁图片。(自备)活动过程:1、情境导入,激发幼儿活动兴趣。1.1教师:小朋友,你爱洗手和洗澡吗?每天都是什么时候洗小手呢?1.2教师:你是怎么洗手的呢?谁能一精细化我们大家示范一下?1.3教师:这节课我们会认识一只可爱的小猪,我们来看它的生活发生了哪些变化?2、教师演
2、唱《猪小弟》,幼儿仔细聆听。2.1教师清唱歌曲,幼儿讨论歌曲内容。2.1.1教师:猪小弟去找小兔、小羊玩游戏,它们愿意吗?为什么不愿意?2.1.2教师:猪妈妈怎么说?猪小弟清洗干净以后再去找朋友玩,它们愿意和它做朋友吗?为什么。2.1.3教师:小猪是怎样洗澡的?谁来学一学?、3、出示清洁图卡,做音乐游戏。3.1把清洁图片放在一个有盖的纸盒内,幼儿围圈坐着,教师播放音乐《我爱洗澡》,让幼儿传纸盒。3.2当音乐停止时,拿到纸盒的幼儿要抽出一张图片,模仿图片上的动作让其他幼儿猜一猜。4、跟着音乐,集体跳《洗澡舞》。4.1教师:你们喜欢这首歌
3、吗?让我们一起来把自己洗干净,爱清洁的小朋友身体会更健康,会交到更多的好朋友哦!4.2幼儿跟着音乐跳舞,教师引导幼儿创编不同的洗澡动作。活动建议:1、区角活动:1.1表演区:提供音乐《猪小弟》、《我爱洗澡》及相关的清洁道具(如牙刷、毛巾、沐浴球等,供幼儿表演)。1.2语言区:放置一些爱清洁、讲卫生的故事书或图片,供幼儿自由阅读。2、家园共育:家长和幼儿讨论洗澡的好处,使幼儿爱上洗澡,并尝试掌握洗澡的方法。
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