朱自清《春》课件正式完美版.ppt

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1、导电性聚乙炔的出现不仅打破了高分子仅为绝缘体的传统观念，而且为低维固体电子学和分子电子学的建立打下基础，而具有重要的科学意义。春——朱自清说课人：陈菊群导电性聚乙炔的出现不仅打破了高分子仅为绝缘体的传统观念，而且为低维固体电子学和分子电子学的建立打下基础，而具有重要的科学意义。一一一一一说说说说说教教教教教材材材材材二二二二说说说说教教教教法法法法与与与与学学学学法法法法三三三三说说说教教教学学学过过过程程程四四板书导电性聚乙炔的出现不仅打破了高分子仅为绝缘体的传统观念，而且为低维固体电子学和分子电子学的建立打下

2、基础，而具有重要的科学意义。一说教材教材分析教学目标教学重难点导电性聚乙炔的出现不仅打破了高分子仅为绝缘体的传统观念，而且为低维固体电子学和分子电子学的建立打下基础，而具有重要的科学意义。1、教材分析朱自清的《春》是七年级语文上册第三单元的第一篇阅读课文，前两个单元的课文主要是抒写人生感悟，而本单元将带领学生走进大自然，领略自然风光。作为本单元的第一篇课文，《春》是写景抒情散文的典范，作者朱自清先生抓住春天的特征，用诗一般的语言来描绘春回大地，万物复苏，生机勃发的景象，赋予它以感情和生命，而作者热爱春天，憧憬未来

3、的欣喜之情油然而现。这是一首抒情诗，一幅风景画，更是一曲春天的赞歌。导电性聚乙炔的出现不仅打破了高分子仅为绝缘体的传统观念，而且为低维固体电子学和分子电子学的建立打下基础，而具有重要的科学意义。2、教学目标&知识与能力目标：体会本文修辞手法和情景交融的表现手法，培养语言表达和朗读能力，背诵这篇文章。&过程与方法目标：培养学生对语言的感悟能力，品味文章的画面美，领悟作者的思想感情。&情感态度与价值观目标：培养学生观察自然、感悟自然、体验生活的能力和热爱自然的情感。导电性聚乙炔的出现不仅打破了高分子仅为绝缘体的传统观

4、念，而且为低维固体电子学和分子电子学的建立打下基础，而具有重要的科学意义。3、教学重难点重点：让学生体会文章的意境美与语言美难点：采用启发式教学法，培养学生自主合作探究能力导电性聚乙炔的出现不仅打破了高分子仅为绝缘体的传统观念，而且为低维固体电子学和分子电子学的建立打下基础，而具有重要的科学意义。二说教法与学法教法：1、情景教学法。2、朗读教学法。3、探究讨论教学法。学法指导：在指导过程中，先调动学生参与课堂学习的积极性，引发学生自主地思考、分析、讨论，并采取合作、探究的学习方式自主解决问题，使学生从感知到理解，

5、从感性到理性，不断提高自身学习能力。导电性聚乙炔的出现不仅打破了高分子仅为绝缘体的传统观念，而且为低维固体电子学和分子电子学的建立打下基础，而具有重要的科学意义。三说教学过程课文导入走进作者整体感知深入理解课文内容自主探究导电性聚乙炔的出现不仅打破了高分子仅为绝缘体的传统观念，而且为低维固体电子学和分子电子学的建立打下基础，而具有重要的科学意义。（一）课文导入同学们，在上新课之前，我们先来观看一组图片，看完以后请大家说说这是哪个季节并用几个字或者一句话概括一下。导电性聚乙炔的出现不仅打破了高分子仅为绝缘体的传统观

6、念，而且为低维固体电子学和分子电子学的建立打下基础，而具有重要的科学意义。导电性聚乙炔的出现不仅打破了高分子仅为绝缘体的传统观念，而且为低维固体电子学和分子电子学的建立打下基础，而具有重要的科学意义。（二）走进作者朱自清字佩弦号秋实现代散文家诗人被誉为最有骨气的爱国文化人代表作品：《背影》、《荷塘月色》等导电性聚乙炔的出现不仅打破了高分子仅为绝缘体的传统观念，而且为低维固体电子学和分子电子学的建立打下基础，而具有重要的科学意义。（三）整体感知课文¬通过播放录音和多媒体课件的配合，把学生带入朱自清先生《春》的世界。

7、¬基础知识的疏通。¬通过男女分读、自读方式，培养学生的朗读能力增强对文章的理解能力。导电性聚乙炔的出现不仅打破了高分子仅为绝缘体的传统观念，而且为低维固体电子学和分子电子学的建立打下基础，而具有重要的科学意义。导电性聚乙炔的出现不仅打破了高分子仅为绝缘体的传统观念，而且为低维固体电子学和分子电子学的建立打下基础，而具有重要的科学意义。我读我说酝酿（wneiàlcnogm）etouse黄th晕ese（Pyoùwner）Pointt披em着pla蓑te衣s,N（eswuō）Contentdesign,10yearse

8、xperience涨起来（zhǎng）宛转（wǎn）应和（hè）戴着斗笠（lì）抖擞（sǒu）薄烟（báo）呼朋引伴：呼唤朋友，招引伙伴。卖弄：有意显示炫耀自己的本领花枝招展：花枝迎风摆动，婀娜多姿。比喻女子打扮得十分艳丽。抖擞：振作导电性聚乙炔的出现不仅打破了高分子仅为绝缘体的传统观念，而且为低维固体电子学和分子电子学的建立打下基础，而具有重要的科学意义。我知道①有人用