心理健康教育课说课课件.ppt

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1、导电性聚乙炔的出现不仅打破了高分子仅为绝缘体的传统观念，而且为低维固体电子学和分子电子学的建立打下基础，而具有重要的科学意义。心理健康教育课《感恩的心：拥抱亲情》说课人：导电性聚乙炔的出现不仅打破了高分子仅为绝缘体的传统观念，而且为低维固体电子学和分子电子学的建立打下基础，而具有重要的科学意义。说课内容：说学生说教材说教法说学法说教学过程导电性聚乙炔的出现不仅打破了高分子仅为绝缘体的传统观念，而且为低维固体电子学和分子电子学的建立打下基础，而具有重要的科学意义。一.说学生（一）授课学生：初中二年级（二）学生特点：处于青春期、第二叛逆期1.青春期心理发展的矛盾性特点：（1）心理上的成人感与

2、半成熟现状之间的矛盾（2）心理断乳与精神依赖之间的矛盾（3）心理闭锁性与开放性之间的矛盾（4）成就感与挫折感的交替导电性聚乙炔的出现不仅打破了高分子仅为绝缘体的传统观念，而且为低维固体电子学和分子电子学的建立打下基础，而具有重要的科学意义。2.青春期情绪变化特点：（1）不能自我控制的情绪波动（2）青春期躁动（亲子关系沟通不良）导电性聚乙炔的出现不仅打破了高分子仅为绝缘体的传统观念，而且为低维固体电子学和分子电子学的建立打下基础，而具有重要的科学意义。二.说教材教学教材取自《中学生心理健康课程辅导》中人际关系系列之亲子关系。在整个教材中处于开篇的重要作用，只有处理好亲子关系，才能有利于和谐

3、人际关系。1.教学重点：激发学生感恩之心，付诸于生活实践。2.教学难点：（1）把握课堂情感氛围，保证感恩课程的顺利进行。（2）最大限度的激发学生感恩之心，让学生真正的学会感恩。导电性聚乙炔的出现不仅打破了高分子仅为绝缘体的传统观念，而且为低维固体电子学和分子电子学的建立打下基础，而具有重要的科学意义。3.教学目标：（1）过教学活动，让学生了解亲情，体验亲情的无私和伟大。（2）学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处。（3）学生把对父母的爱付诸实际行动。（4）丰富学生的生活和情感积累，激发学生的爱心，树立心中有他人的情感，用感恩的心面对生活。导电性聚乙炔的出现不仅打破了高

4、分子仅为绝缘体的传统观念，而且为低维固体电子学和分子电子学的建立打下基础，而具有重要的科学意义。三.说教法心理健康教育课是学校心理健康教育的重要途径之一。它不同于传统的学科外注式、结语式教学，而是活动式、体验式、生成性教学，是真正实现了学生自我成长的教育。本课程在教学中采用了心理游戏、感恩故事、诗歌朗诵等参与性、体验性活动激发学生感恩情感。导电性聚乙炔的出现不仅打破了高分子仅为绝缘体的传统观念，而且为低维固体电子学和分子电子学的建立打下基础，而具有重要的科学意义。感恩的心爱的思考心理游戏课程主题拥抱亲情爱的释放分享交流导电性聚乙炔的出现不仅打破了高分子仅为绝缘体的传统观念，而且为低维固体

5、电子学和分子电子学的建立打下基础，而具有重要的科学意义。四.说学法活动、体验、分享是心理健康教育课的基本要素。学生通过自主地、全身心地参与活动，产生真切的体验和感悟。通过交流、分享，学生自主获得解决问题的技巧方法，并形成理性认知的提升。在体验中成长，在感悟中进步导电性聚乙炔的出现不仅打破了高分子仅为绝缘体的传统观念，而且为低维固体电子学和分子电子学的建立打下基础，而具有重要的科学意义。五.说教学过程一．引入主题活动——我的“诺亚方舟”（10分钟）二．感受父母之爱（15分钟）三．激发感恩情感(15分钟)四．课后作业与课堂总结（5分钟）导电性聚乙炔的出现不仅打破了高分子仅为绝缘体的传统观念，

6、而且为低维固体电子学和分子电子学的建立打下基础，而具有重要的科学意义。一．引入主题活动：我的“诺亚方舟”（10分钟）活动内容：活动中让学生在纸上写下九个对自己最重要的事物，要求必须有“自己”、“父母”。而后根据老师的引导，逐步划去这些名词，划去了就代表它在你的世界里将永远消失，留下最后最重要的一个。活动目的：在此过程中，让学生明白“父母”其实在自己心目中是最重要、胜过一切的。在取舍中，让学生回忆起生活中的点点滴滴，用心去感受父母对自己的爱。导电性聚乙炔的出现不仅打破了高分子仅为绝缘体的传统观念，而且为低维固体电子学和分子电子学的建立打下基础，而具有重要的科学意义。二．感受父母之爱（15分

7、钟）两个故事：（1）母爱如水：《一位百万富妈的遗嘱》（2）父爱如山：《奇迹的名字叫父亲》两个讨论：（1）如果自己为人父母，是否能做到向上述两个故事中父母一样的行为？（2）爸爸（妈妈）曾经做过的一件最让你感动的事是什么？导电性聚乙炔的出现不仅打破了高分子仅为绝缘体的传统观念，而且为低维固体电子学和分子电子学的建立打下基础，而具有重要的科学意义。两个结论：（1）父母的一切行为（我们喜欢或不喜欢的）都源于父母对我们的爱。（2）父母之爱，爱