七年级上册道德与法治第三课发现自己演示教学.ppt

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1、第三课：发现自己第一节：认识自己在古希腊德菲尔城阿波罗神庙这座伟大的建筑里，人啊，认识你自已—是它镌刻的唯一碑铭。二、认识你自己活动：1、请大家每人写三条自己对自己的认识（评价）2、请每一位同学选择一位本班其他同学，根据他（她）的特点，为他（她）写三条评语。3、老师抽几位同学上台展示，看看自己对自己的评价与别人对自己的评价有没有什么不同。活动感悟：1、在自我评价时，你是在哪些方面对自己加以认识和评价的？2、我们可以通过哪些途径去认识自己？3、这些途径对我们认识自己分别有什么重要性？4、如何对待他人对我们的评价？三、接纳和欣赏自己也许你对自己的评价中有对自己的不满意的地方，也许别

2、人对你的评价说到了你的缺点。事实上，我们每个人都是不完美的，我们每个人在生理、性格、兴趣等方面都有自己的特点，我们该如何对待这个不完美的自己呢？美国著名作家海伦凯勒，她87年的生涯中一直生活在无声、无光的世界中，但是她并不因为自己的缺陷而心灰意冷，而是对生活充满了信心。她说：“上帝为你关上了一扇门，必定为你打开了一扇窗。”她博览群书，利用打字机学习写作，终于写出了鸿篇巨制，成为美国文坛注明的女作家，成名后，她又拿出自己的稿费积蓄，捐赠给慈善团体，以帮助像她一样有某些身体缺陷而孤苦无依的人。问题：海伦凯勒是怎么面对自己身体上的缺陷的？接纳自己，欣赏自己，肯定自己1、接纳自己：（1

3、）原因（2）接纳什么（3）如何做到接纳自己2、欣赏自己（1）欣赏哪些方面（2）如何做到欣赏自己（不是孤芳自赏骄傲自大，而是知己知彼；纳西斯情结）3、接纳和欣赏自己需要我们客观认识自己四、做更好的自己接纳和欣赏自己其实是为了更好地做自己我们该如何做更好的自己呢？1、扬长避短2、主动改正缺点（如何改正）3、激发自己的潜能你知道他们的潜能有多大吗？马克思能阅读欧洲一切国家的文字。恩格斯能说20种语言。爱迪生做出2000项发明。茅盾能熟背整本《红楼梦》。南京双耳失聪的周婷婷能背圆周率小数点后1000多位。……我们该如何激发自己的潜能？作为一代明君，唐太宗以自己的雄才大略开创了贞观盛世。

4、而作为一代贤相，魏征在“贞观之治”中起着举足轻重的作用，没有魏征的忠直，唐太宗就少了一面文治武功的镜鉴。从贞观初到贞观十七年魏征病故为止，17年间魏征谏奏的事，有史藉可考的达200多项，内容涉及政治、经济、文化、对外关系和皇帝私生活等等，有时竟让唐太宗下不了台。唐太宗回宫后发火，声言恨不得杀了这个乡下佬，但火气过后又为有这样忠谏之臣感到欣慰，以致在魏征死后，唐太宗极为伤感地对众臣说：“以铜为鉴，可以正衣冠；以古为鉴，可以知兴替；以人为鉴，可以明得失。今魏征逝，一鉴亡矣。”历史典藏：不听别人的意见，盲目自信，刚愎自用的人。那种听了别人的说法，觉得别人的说法都是对的，没有自己主见的

5、人。认真分析了别人的说法，最终判断正确的说法，并坚持原则的人。第一种人：第二种人：第三种人：对待别人意见的三种态度：我们要重视周围人对自已的态度与评价，冷静地分析。既不能盲从，也不能忽视。“有则改之，无则加勉。”正确的态度：