三位数加减三位数评课.doc

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1、三位数加减三位数评课笔算不进位、退位的三位数加减三位数，是在学生掌握了两位数加减两位数的笔算以及认识了万以内数的基础上学习的，为以后学习三位数的进位、退位加减法作准备　。因此学好本节课非常重要。李老师的这节课有这几点值得借鉴　　一、借助动画，激发兴趣　　把课本中的情景图制为幻灯片，加上美妙的轻音乐，使学生很快进入到情境中，进而发现信息，提出问题。　　二、利用迁移规律学习新知    学生已经掌握了两位数加减两位数的笔算，而三位数加减三位数是它的一个拓展，它们的算理完全相同。教学时，李老师留给学生充足的时间和空间，复习回忆两位数加减两位数的算法（如：用竖式、用计数器拨一拨、用求近似数法、或看

2、成几个十几个百相加减），引导学生充分利用迁移规律探索和学习新知识。       三、恰当评价学生对计算的掌握      本单元计算教学的内容体现了算法多样化，教学时,李老师考虑到学生的个体差异，允许他们采用不同的算法进行计算，同时要求以笔算为主（即竖式），为以后学习进位加、减法作准备。      四、重视估算能力的培养      估算是一种非常重要的能力。在前面的教学中，学生已初步具备了估计的意识，能估计万以内的数量。而在本节课的学习中，把三位数看作接近的整百数进行估算是学生第一次接触，通过学习弄清估算的意义，感受估算的必要性，进一步培养估算的意识和能力。因此，李老师先让学生对加法（或减

3、法）中的各个数进行估计，然后再把近似数相加减。       五、板演练习，充分利用错误资源以错纠，强化认识。