《手工制作》教学大纲.doc

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1、《手工制作》教学大纲一、说明1、课程的性质和内容本课程以《幼儿园教育指导纲要（试行）》为依据，遵循“注重基础、强化应用、守正出新、学以致用”的基本原则，从专业课程设置出发，立足于中等职业学校手工教学的需要，结合教学实际，强调手工基础知识、技能的学习与掌握。课程内容包括纸造型、布造型、泥造型、线造型、自然物造型、废旧材料造型。2、课程任务及要求培养学生开拓思维、掌握各类手工具体操作方法。引导学生系统地了解和学习各种材料的性能，并掌握不同材料的造型规律和制作方法，为幼儿园玩教具制作和环境布置奠定扎实的基础。3、教学中应注意的问题让学生

2、了解各种材料的性能，最大化的利用手工的材料做出各种风格不同的作品。二、学时分配表课程内容总学时讲授作业第一章手工制作概述22第二章纸造型-剪纸211第二章纸造型-剪纸21第二章纸造型-剪纸211第二章纸造型-折纸21第二章纸造型-折纸211第二章纸造型-折纸21第二章纸造型-立体纸艺21第三章布造型-布嵌挂饰211第三章布造型-不织布造型21第三章布造型-不织布造型211第三章布造型-不织布造型21第四章泥造型-超轻粘土21第四章泥造型-超轻粘土211第四章泥造型-超轻粘土21第五章线造型-线贴画211第六章自然物造型-树叶和谷物

3、贴画211第六章自然物造型-树叶和谷物贴画21合计361413三、教学要求、内容及建议第一章手工制作概述教学要求：1、手工制作对学前儿童教育的意义。2、激发学生对手工制作的热情。教学内容：1、手工制作的分类。2、手工制作的概念。教学建议：相互讨论平时生活中那些设计到手工制作，或者是自己会什么种类的手工。第二章纸造型-剪纸（一）教学要求：1、学习剪纸艺术。掌握基本技巧。2、教学内容：剪纸的表现形式。3、剪纸的几种常用剪法。教学内容：1、剪纸的表现形式。2、剪纸的几种常用剪法教学建议：剪纸课程用三周时间完成，本课主要讲解了剪纸的工具和

4、剪纸的几种基础剪法，让学生开始动剪刀，尝试设计剪一些简单窗花。第二章纸造型-剪纸（二）教学要求：学习折叠剪纸。教学内容：折叠剪纸的几种方法。教学建议：剪纸课程用三周时间完成，本课主要讲解拉花剪纸的主要特点，并在课堂上完成圣诞树作品。第二章纸造型-折纸教学要求：1、认识常用折纸符号。2、掌握基本折法。教学内容：1、掌握七种基本折法。2、看懂折纸符号。教学建议：折纸课程要求学生完成三个折纸作品，充分掌握好常用的几种折法第三章布造型-布嵌挂饰教学要求：掌握布嵌挂饰的制作方法。教学内容：1、熟悉布嵌挂饰的制作过程。2、设计画稿和配色。教学

5、建议：本章让学生掌握布嵌挂饰的制作过程，重在设计图案和给图案配色。第三章布造型-不织布造型教学要求：教师全程示范。1、认识不织布。2、掌握缝制不织布的基本针法。3、学会自己设计图纸。教学内容：1、学习缝制不织布的基本针法。2、学会自己设计图纸。教学建议：不织布课程可以提高学生的手作能力和耐力，估计学生开展丰富的想象力，可以融合自己的设计理念，做出自己喜欢的作品。第四章泥造型-超轻粘土教学要求：了解粘土造型的方法步骤，学会用粘土创作作品。教学内容：1、了解粘土习性，掌握基本手法。2、各种手法的运用。教学建议：超轻粘土是时下比较流行的

6、一种幼儿园手工材料，可以提高教学趣味性和儿童的创作能力。是重点学习的课程。第五章线造型-线贴画教学要求：熟悉线贴画的制作方法与步骤，学会制作线贴画。教学内容：1、掌握方法、技巧。2、作品尺寸和配色。教学建议：本章主要熟悉线贴画的制作方法和步骤。激发学生创作能力，做出各种不同题材的线贴画。第六章自然物造型-树叶和谷物贴画教学要求：掌握树叶和谷物贴画的制作方法并进行造型实践。教学内容：1、掌握方法、技巧。2、作品尺寸和配色以及材料的选择。教学建议：本章内容是创意无限并且有趣的，充分发挥学生的想象力和生活观察能力，鼓励学生自行设计不同主

7、题的作品。